«Организация самостоятельной деятельности детей на прогулке в ДОУ с учетом ФГОС»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Организация самостоятельной деятельности детей на прогулке в ДОУ с учетом ФГОС Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №7 Подготовила : Пучкина Вера Амановна

Слайд 2

Введение Г.А. Сперанский писал: «День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья» Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее будет организована детская деятельность на прогулке, тем успешнее будет идти развитие детей, лучше реализуются потенциальные возможности и детские творческие проявления. Поэтому наиболее близкие и естественные для детей виды деятельности, такие как игра, общение со взрослыми и сверстниками,, наблюдение, детский труд и самостоятельная деятельность занимают в ходе прогулки особое место. Задачи прогулки Основная задача педагогической работы воспитателя на прогулке состоит в обеспечении: активной, содержательной, разнообразной, интересной для детей деятельности. Во время прогулки в полной мере должны реализоваться воспитательно – образовательные задачи: Оздоровление детей Физическое развитие Развитие самостоятельности Расширение кругозора Самостоятельная деятельность детей на прогулке Во время самостоятельной деятельности, дети отражают впечатления, полученные в процессе НОД, экскурсий, повседневной жизни, усваивают знания о труде взрослых. Происходит это в процессе сюжетно-ролевых игр. Чтобы организовать самостоятельную деятельность нужно создать условия: выносной материал, атрибуты, орудия труда. Дети сами выбирают, чем им заняться, воспитатель при этом играет роль направляющего детской деятельности.

Слайд 5

Свободная игровая деятельность дает возможность детям самим выбрать любимую игру, проявить себя, свои творческие возможности, способности полученные ранее. В игре формируются коммуникативные взаимоотношения со сверстниками.

Слайд 6

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!