Выпускной у младшей группы.

Цель: вызвать у детей положительные эмоции, пробуждать интерес к музыкальным праздникам, занятиям.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

2. Воспитывать интерес к выступлению в музыкальном зале.

Развивающие:

1. Развивать чувство ритма, учить менять движения со сменой частей в музыке в зависимости от ее темпа;

2. Развивать умение играть на музыкальных инструментах.

Образовательные:

1. Закреплять навыки игры на простейших музыкальных инструментах (шейкерах);

2. Закреплять танцевальные навыки: хлопки, «пружинку», кружение вокруг себя, притопы.

Оборудование: игрушки медведи, куклы, музыкальные инструменты (шейкеры-конфетки).

Дети заходят парами, в свободных руках держат мальчики – мишек, девочки – кукол. Под песню «Детский сад».

1. Рано утром детский сад малышей встречает.

Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают.

Припев: Красный мяч, синий мяч, куклы, медвежата.

Детский сад, детский сад любят все ребята.

2. Мы водили хоровод, голубей кормили,

Подливали огород, песенку учили.

3. Вот стемнело во дворе, нам пора прощаться.

С детским садом детворе надо расставаться.

Посадили игрушек на стульчики и сели сами.

Ведущая:

Ясли — это первый дом.

Где нет папы, где нет мамы.

Сколько слез осталось в нем

И печали первой самой!

Минул год с тех пор, когда

Распахнулись двери эти,

И пришли вы все сюда —

То ли куклы, то ли дети.

Но теперь вы подросли,

И пришла пора расстаться.

Вы сегодня в зал пришли,

Чтобы с нами попрощаться…

Но не будем мы грустить,

А покажем мы гостям

Как умеем вместе, дружно

Хороводы мы водить!

Хоровод «Веснянка»

1. Травушка-муравушка, появись, появись! Золотое солнышко, покажись, покажись! (ведем хоровод).

Припев: Золотые лучики соберем, соберем (собираем в ладошки лучики).

                Мы в косички ленточкой их вплетем! (хлопаем).

2. Пташки перелетные запоют, запоют! (машем ручками – крылышки) Золотое солнышко позовут, позовут. (поднимаем руки вверх, машем)
3. Первые подснежники расцвели, расцвели. Золотое солнышко выходи, выходи! (стоим расставив руки, пружинка).
4. Ручейки весенние пусть звенят, пусть звенят. Золотое солнышко веселят, веселят. (ведем хоровод).

Дети сели.

Ведущая: Ребята, отгадайте загадку! (загадка про воробья)

А теперь послушайте, что за птичка поёт? Это воробей?

Фонограмма синички. Нет, это поет синичка.

Послушайте, а это что за птичка поёт? Воробей?

Фонограмма вороны. Нет, это ворона!

Послушайте, а это что за птичка поёт? Воробей?

Фонограмма воробья. Да, это воробей! А вот и он к нам летит!

Воробей: Чик-чирик! Здравствуйте, ребята, я часто летал у вас под окнами и вас слушал! Вы песню и про меня разучивали!

Ведущая: Да, воробей, мы ее с удовольствием споем.

Песня «Воробей»

Воробей: Вот спасибо, ребята! А я для вас приготовил волшебные, музыкальные конфетки. Кто конфетку в руки возьмет, еще песенку споёт!

Песня-танец с «конфетами». «Села птичка на ветку.»

Села птичка на ветку. Чик-чирик, чик-чирик.

Хочешь, птичка, конфетку? Чик-чирик-чик-чирик.

Вкусную-превкусную, сладкую-пресладкую.

Не хочешь совсем? Я сам (а) ее съем! Ля-ля-ля.

Конфеты сложили.

Воробей: Здорово вы поёте, ребята. Думаю, вы можете помочь моей знакомой медведице. У нее медвежата такие ленивые – не разбудить их никак и они постоянно ссорятся. Поедем к ним в гости в лес?

Дети встают «паровозиком».

Песня «Паровозик чух-чух-чух, поезд мчится во весь дух…»

Воробей: Здравствуй, медведица, мы с ребятами приехали твоих детей будить и воспитывать!

Медведица: Разве ваши ребята умеют воспитывать? Они еще маленькие!

Ребята: Нет, мы уже большие!

Песня "Мы уже большие" слова Л.Некрасовой, музыка Е. Тиличеевой

1.Вот какие мы большие
Всё умеем сами (2 раза)
Вот какие мы большие
Помогаем маме.
2.Вот какие мы большие
Кашу можем кушать (2 раза)
Вот какие мы большие
Сказки можем слушать (2 раза)
3. Вот какие мы большие
Сами стол накроем (2 раза)
Вот какие мы большие

Сами руки моем (2 раза)
4.Вот какие мы большие
Кукол спать уложим (2 раза)
Вот какие мы большие
Укачать их можем (2 раза)
5. Вот какие мы большие
Все шагаем в ногу (2 раза)
Вот какие мы большие
Песен знаем много (2 раза)

Песню спели, сели к родителям. Артисты – вошли в образ.

Сценка «Два медведя». Артисты поклонились, сели к родителям.

Воробей и Ведущая: В ясельках мы дружно жили,

Многому вас научили,

Ваши слезки вытирали,

С вами весело играли.

А теперь пора прощаться,

В детский садик собираться!

Мы вас крепко обнимаем

И здоровья всем желаем.

В новой группе не скучайте,

Поскорее подрастайте!

Воробей:  приглашайте, ребята родителей на наш веселый танец!

Танец «Поплясать становись!».

1. Меня кормили с ложки,
   Но я подрос немножко.
   Смотрите-ка скорее,
   Я кушать сам умею.
   
2. Умываемся мы быстро,
   Вытираемся мы чисто.
   Так опрятны, аккуратны.
   Всем смотреть на нас приятно.
3. Я умею одеваться.
   Если захочу
   Я и маленького братца
   Обуваться научу.
4. Весь год жилось нам весело,
    Мы пели и играли,
    И даже не заметили,
    Как большими стали.
5. Утром рано я встаю
   И к друзьям я в сад бегу
   Чтобы с ними поиграть 
   Все секреты рассказать!!!
6. Я умею одеваться.
   Я умею умываться,
   Полотенцем вытираться,
   Деткам мило улыбаться.
7. Воспитатель нас встречает, 
   В игры с нами он играет,
   Хоровод он с нами водит
   И зарядку с нами он проводит