Групповой сбор
материал (подготовительная группа)

Групповой сбор

Цель утреннего сбора -создать положительный эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.

Задачи утреннего сбора:
Способствовать созданию благоприятного климата в группе;
Расширять представления детей  о малой и большой Родине;
Способствовать развитию навыков культуры общения;
Развитие коммуникативных навыков и способность планировать собственную деятельность;
Способствовать аргументированному построению высказываний, отстаиванию своей точки зрения.

Ход утреннего сбора

Приз первому пришедшему в детский сад

(дети по традиции, взяв подушки, собираются на ковре в «круг дружбы», кладут подушки на ковёр и усаживаются)

Воспитатель. Настал новый день, подошло время нашего утреннего сбора. Я очень рада видеть вас всех вместе. А вы?

Сделаем комплименты друг другу Игра «Волшебный клубок»

Цель: создать эмоционально-положительный настрой на целый день.

Ежедневные вопросы:

Какое сейчас время года?

Назовите осенние месяцы

Какая бывает осень?

День недели, число

Работа с календарем

Пересчет( кого больше, мальчиков или девочек)

Кроссворд по картинкам

Дети, а что это слово означает? Как вы его понимаете? Что слово Родина значит для вас?

Родина наша-это страна,

Очень и очень большая она.

Родина наша-это наш дом,

Где мы все вместе дружно живём.

Очень точное определение. Правда?

Как называется страна в которой мы живём? Столица? Флаг, герб.

Просмотр короткого мультфильма «Мульти-Россия»

Наша страна богата лесами, озерами, реками, морями, горами, полезными ископаемыми. Но главное богатство страны – это люди. Их труд приносит стране большую пользу.

А кто же охраняет мирный труд наших людей?

(Ответы детей: Наша армия).

- А кто служит в армии?

(Ответы детей: Солдаты и офицеры).

- А кто знает стихи о наших защитниках отечества?

(Дети читают стихи о солдатах).

- У нашей страны есть главный город. Это …

(Дети: Москва).

У нашей страны есть символ. И по ним во всем мире узнают нашу огромную страну Россию. У страны есть гимн. Когда он звучит, все встают и поют его, кто знает слова. И в это время каждый человек испытывает гордость за свою страну. И как мы знаем, гимн звучит во всех торжествах.

Прослушивание гимна России

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Здравствуй»
Здравствуй, Солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю -

Всех я вас приветствую!

Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.

Обсуждаем планы на день

Дидактическая игра «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений».

Цель: обратить внимание детей на то, что добрые чувства, поступки и дела вызывают чувство уважения, дружбу и любовь. Формировать дружеские отношения, закреплять правила этикета, правила поведения.

Материал: картинки с разными сюжетами добрых поступков, хорошего и плохого поведения.

Ход игры: Воспитатель начинает рассказ о том, как следует себя вести в том или ином месте, какие поступки хорошие..

Дидактическая игра «У кого какой домик »

Цель: закрепить, зная детей о животном мире родного края. Пояснить, что животные тоже имеют право на жильё и неприкосновенность жилища. Материал: картинки и иллюстрации с изображением жилища животных.

Ход игры: Медведю – берлога. Белке – дупло.

Дидактическая игра «Из чего построен дом»

Цель: совершенствовать знания строительных материалах, о том из чего строях жилище человека, умение логически мыслить, закреплять умение образовывать имя прилагательное.

Материал: Изображение разных жилищ человека.

Ход игры: Дети рассматривают изображения домов. Словообразования: стекло - стеклянный, камень - каменный.