Проектная деятельность « Дерево доброты».
проект (средняя группа)

Проектная деятельность 

«Дерево доброты».

Тип проекта: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный.

Срок реализации проекта: 2 недели

СОДЕРЖАНИЕ

1. Актуальность проблемы.

2. Цель, задачи педагогического проекта.

3. Программа реализации проекта.

4. Ожидаемые результаты.

5. Этапы развитие проекта.

6. Вывод

1. Актуальность проблемы.

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье «В добрый час».

Доброта – она от века

Украшенье человека.

(Архипова Л. М.)

Актуальность:

Совершенствование процесса нравственного воспитания детей – важная задача дошкольной педагогики на современном этапе развития нашего общества. Немаловажное место в нем занимает вопрос о формировании у детей представлений о нормах морали, регулирующих отношения человека к окружающим людям. Основа гуманного отношения к людям – способность к сопереживанию, к сочувствию, - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении или коммуникативные навыки, а прежде всего нравственные чувства.

3. Цель.

Цель проекта исходит из интересов и потребностей детей:

Формирование гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию, позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Нравственное воспитание дошкольников посредством совершения добрых поступков.

Научиться совершать добрые поступки.

 Задачи:

1. Способствовать нравственному и коммуникативному развитию дошкольников путем расширения кругозора детей и обогащения словарного запаса речи детей;

2. Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям;

3. Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное отношение как к себе, так и к окружающим людям и ко всему окружающему миру ребенка;

4. Учить детей быть внимательными к своим сверстникам, к близким людям, совершать для них добрые дела;

5. Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях, развивать умения высказывать свою точку зрения;

6. Побуждать детей к положительным поступкам и делам;

7. Воспитывать желание оставлять «добрый след» о себе в сердцах и душах других людей.

Гипотеза проекта: «Доброта - это хорошо?»

Реализация проекта направлена на достижение целей и задач направлений: “Познавательное развитие”, «Речевое развитие», “Художественно-эстетическое развитие”, “Физическое развитие”, “Социально-коммуникативное развитие”, способствующих формированию культуры ребенка, всестороннему развитию свободной творческой личности воспитанника, его коммуникативных навыков. Это позволит ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения, к жизни.

Ожидаемый результат: для детей.

- Дети имеют четкое представление о доброте, добрых поступках.

-Дети знают стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки. Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме.

-Дети стали бережнее относится к живому миру природы.

-У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу поддержку.

 -Сделать с детьми дерево доброты.

      Подготовительный этап

Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации   проекта «Дерево добрых слов».

• Подготовка необходимого материала для реализации проекта;

• Подбор и изучение научной литературы и ФГОС по данному вопросу;

• Беседа «Добрые слова . Что это значит?»

     Основной этап

Цель: Создание условий для  формирование нравственных чувств; привитие моральных норм поведения ребенку с окружающим миром. Создание Дерево доброты.  Включение каждого ребенка в практическую деятельность для достижения высокого уровня знаний, умений, навыков.

В разнообразных видах деятельности происходит накопление и обогащение знаний детей.

     Заключительный этап

Цель: Создание у детей положительного эмоционального настроя.

Продукты реализации проекта:

• Оформление книжки раскладушки «Доброта - это…»

• Оформление «Дерева добра» с добрыми словами;

Реализация проекта (продуктивная деятельность)

• Сделаем книжку раскладушку «Доброта – это…» (подарок сотрудникам д/с);

Вывод:

     Определение задач для новых проектов .  Продолжать воспитывать добрые дружеские отношения среди детей группы.  Продолжать развивать эмоционально-положительное отношение ребенка к себе и окружающим;

     В заключение, хотелось бы сказать, что размышляя о доброте и милосердии, приходишь к единственному выводу, что истинная ценность человека заключается в его добрых делах и поступках. А добро-это, прежде всего, счастье всех людей, всего, счастье всех людей.