Методическая разработка
методическая разработка (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад №9
Красногвардейского района
Санкт-Петербурга
Конспект непрерывной образовательной деятельности
Образовательная область: речевое развитие
в младшей группе.
Тема: "Колобок"
Воспитатель: Милькота Ирина Викторовна.
Используемые технологии:
- игровые технологии;
- технология деятельностного подхода;
- технология театрализованной игры;
- технологии личностного ориентированного подхода.
Санкт-Петербург
2019г.
Конспект занятия по развитию речи в группе младшего возраста на тему "Колобок"
Цель: Продолжить знакомство детей с русской народной сказкой «Колобок».
Задачи:
Образовательная - Формировать желание и умение повторять слова из текста.
Развивающая - Развивать память, наблюдательность, мелкую моторику, умение выполнять различные игровые задания.
Воспитательная - Воспитывать умение слушать сказку, сопереживать героям, приобщать к русскому народному творчеству.
Методы и приемы работы с детьми:
- Игровой (использование сюрпризных моментов).
- Наглядный (использование атрибутов сказки).
- Словесный (напоминание, указание, опросы, индивидуальные ответы детей).
Оборудование:
Настольный театр «Колобок».
Игрушки: колобок, заяц большой и маленькие по количеству детей, лиса, волк, медведь.
Большие и маленькие морковки.
Картонный силуэт волка с прикрепленными к нему прищепками.
Кукольная посуда: кастрюли, тарелки, ложки. Пшенная крупа.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание картинок, просмотр видео на интерактивной доске.
Ход занятия:
Деятельность педагога. | Деятельность детей. |
Ребята, посмотрите, сколько к нам сегодня пришло гостей, давайте мы с вами все дружно поздороваемся, скажем «Здравствуйте!». | Дети отвечают «Здравствуйте!». |
Приветствие - физ. минутка «Доброе утро!» Доброе утро, ручки, вы проснулись? | (Дети поглаживают веки) (Дети поглаживают щечки) (Дети поглаживают ручки) (Дети поглаживают ножки)
|
Молодцы, ребята! А теперь… По дороге мы пойдем, Я тоже их люблю, а вы мне поможете их рассказать? А что это за сказка, вы должны будете сейчас ее угадать? Из муки он был печен, | Дети идут за воспитателям. Ответ детей -ДА! Дети громко-КОЛОБОК! |
Появляется заяц: - Здравствуйте ребята! - А какого я цвета? -А я трусливый или храбрый? Давайте ребята накормим зайца морковкой, чтобы он не съел Колобка. Игра «Накорми зайца и зайчонка морковками». Умницы! Молодцы! Ой, а кто там еще к нам бежит! - Здравствуйте ребята! - Ребята, а какого волк цвета? - Еще? - Как он рычит?
-Давайте поможем ему? Молодцы, выручили волка!
Ого, это кто к нам еще пожаловал! Появляется медведь. - Здравствуйте ребята! - Дети, а медведь какой? - Давайте поиграем с мишкой. Ребята, давайте с вами сейчас слепим колобка! На сметане был мешен, На окошке он студился , И в пути он песню пел. А когда малыш в лесу. Встретил рыжую лису . От нее уйти не смог, - Какой он? - Кого встречал колобок на своем пути? - Какой зайка? - Волк? - А медведь? - Лисица? Раздается шуршание. Появляется -ЛИСА - А еще? «Накорми лису кашей?»
Спасибо, ребята! Вкусная каша! Ребята, скажите, кто у нас сегодня был в гостях? А что мы еще сегодня делали? А главное??? Вот ребята, какая поучительная сказка о том, что не нужно убегать от взрослых. Правильно? Скажем нашим гостям «До свидания!». |
Дети, здороваются! Дети отвечают - Серого! Трусливый! Дети раскладывают перед собой большие и маленькие морковки, а затем приносят маленькие морковки маленькому зайчонку, а большие морковки — большому зайцу. -Здравствуйте! - серый. (дети показывают, как рычит волк.) Дети снимают прищепки с картонного силуэта волка. Дети, здороваются! - косолапый! Ходьба вперевалочку с расставленными ногами. Дети делают наклоны. Прикладывают кулачок ко лбу. Топают ногой. Дети лепят руками колобка. -замешивают.
-бегут по кругу. -улыбаются, шагают. -прыгают, как зайка. -рычат, как волк и переваливаются, как медведь.
(показывают повадки лисы) Дети - «КОЛОБОК!» -круглый. Дети дружно отвечают(зайца, волка, медведя, лиса.) -серый, трусливый. -злой, голодный.
-хитрая, рыжая. Дети хором- ХИТРАЯ! ДА! - ПОЖАЛУЙСТА! - У нас сегодня были: зайка, волк, медведь и лиса… -Мы кормили зайку, -выручили волка, -путешествовали с мишкой по лесу, - накормили лису кашей. -Мы лепили колобка! Да, очень! Правильно! Дети хором-«До свидания!». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка. Стенд – приветствие «Капельки» своими руками. Пояснительная записка Методическая разработка. Стенд – приветствие «Капельки» своими руками. Пояснительная записка
Методическая разработка.Стенд – приветствие «Капельки» своими руками.Пояснительная запискаСтенд оформлен как приветствие группы (визитная карточка группы) под названием «Капельки». Изображение с...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Методическая разработка ( для старшего дошкольного возраста) по теме: Методическая разработка диагностики вокальных способностей.
В данной разработке представлен материал, помогающий прослеживать развитиевокальных способностей: таблица-диагностика + критерии....
Методическая разработка. НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе «Летние превращения»Методическая разработка. НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе «Летние превращения»
Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании. Рисов...
Номинация: «Методические разработки по модулю, разделу преподаваемого предмета (дисциплины, модуля), по тематике воспитательного мероприятия». Методические разработки по теме недели: «Зимующие птицы».
Данные методические разработки созданы на основе основной образовательной программы дошкольного отделения Одоевской средней школы, федеральных государственных стандартов дошкольного образования, приме...
Методическая разработка образовательного маршрута для организации совместной деятельности дошкольников с родителями и педагогом с использованием ресурсов Интернет Тема методической разработки: «Насекомые»
Материал на тему: "Насекомые" для родителей и детей 3 - 4 лет....