презентация проекта. Волшебный песок.
проект (средняя группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОК» Воспитатель: Карпунина Юлия Владимировна

Слайд 2

Тип проекта: короткосрочный , обучающий , исследовательский, игровой. Длительность: 1 неделя Участники проекта: воспитатель, воспитанники, родители.

Слайд 3

Актуальность проекта: Современное дошкольное образование ориентирует педагогов на применения в воспитательно-образовательной практике наиболее эффективных педагогических технологий. Одной из таких технологий является метод проектов, который дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволит ему успешно адаптироваться к школьному обучению. В нашем детском саду в средней группе проходит проект «Волшебный песок». В ходе реализации проекта педагоги и родители познакомятся с новыми приёмами работы с песком. Дети смогут свободно использовать знания и умения в своей детской деятельности, а не только во время специально организованных занятий.

Слайд 4

Цель: Развитие у детей интереса к познанию и практическому исследованию важнейшего составляющего среды обитания – песка. Способствовать развитию мыслительной и коммуникативной деятельности. Развитие речи, познавательных процессов и мелкой моторики рук.

Слайд 5

Задачи: - Расширять представление детей о неживой природе (о песке) посредством выполнения экспериментальной деятельности; - Развивать познавательно-исследовательскую деятельность в процессе свободного общения со сверстниками и взрослыми; - Обогатить словарный запас, развивать связную речь, коммуникативные навыки; - Развивать умение работать в малых группах; - Приобщение детей к изобразительной деятельности, при использовании нетрадиционной техники изобразительного искусства ( пескография ).

Слайд 6

Предполагаемые результаты: 1. Ребята узнают о свойства песка. 2. Дети будут отличать, и называть характерные признаки песка. 3. Дети научатся проводить простейшие опыты. 4. Ребята будут бережно относиться к природе, будут стремиться к правильному поведению в мире природы. 5. У ребят сформируется стремление к исследованию объектов природы, они будут учиться делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи. 6. У детей повысится уровень развития внимания, восприятия, памяти, мышления и речи. 7.Дети получают удовольствие от деятельность с взрослыми и сверстниками.

Слайд 7

На протяжении всего проекта мои маленькие « познаватели-экспериментаторы » внимательно рассматривали и выясняли из чего состоит песок

Слайд 8

Проводили опыты,

Слайд 9

Экспериментировали…

Слайд 10

и снова экспериментировали

Слайд 11

Занимательно и познавательно играли

Слайд 12

Знакомились с новой для них техникой рисования и с большим удовольствием творили свои шедевры 

Слайд 13

Спасибо за внимание;)