Формирование межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками через развивающую игру
электронный образовательный ресурс (старшая группа)

Актуальность исследования. Межличностные отношения рассматриваются как избирательные предпочтения, как представления о другом (о его социальных и личностных качествах), как способность к совместной деятельности. Отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте. От того, как сложатся отношения ребенка в группе сверстников – во многом зависит последующий путь его социального и личностного развития, а значит и его дальнейшая судьба.

Рассматривая проблему межличностных отношений важно отметить, что эта проблема актуальна, т.к. задержка или отклонения в становлении личностного уровня развития ребенка могут быть обусловлены как нарушениями психофизиологической организации детского организма, так и отклонениями, выражаясь словами Л.С. Выготского, в культурном развитии ребенка.