Анализ пространственной предметно-развивающей среды в соответствии ФГОС ДО
презентация

Слайд 1

Анализ пространственной предметно-развивающей среды в соответствии ФГОС ДО ПОДГОТОВИЛА Девятова М. А. .

Слайд 2

Группа №2 средний возраст(4-5 лет)

Слайд 3

Детская библиотека и уголок художественного творчества

Слайд 4

Театрализованный уголок и уголок ПДД и транспорта

Слайд 5

Подбирая игрушки, мебель и оборудование для помещений, педагоги детского сада стремятся максимально обеспечить условия для сенсорного развития ребенка и для того, чтобы он чувствовал себя комфортно, испытывал положительные эмоции. Предметы для игр хранятся на открытых полках шкафов и стеллажей. Игрушки среднего и мелкого размера дети используют по своему усмотрению для самостоятельной игры.

Слайд 6

Для речевого развития созданы: -серии сюжетных картинок, для составления рассказов, лото, дидактические игры; -детская библиотека с любимыми произведениями детей; -уголок театрализации с различными видами театров, в ДОУ присутствует большая и малая ширмы, костюмы, шапки-маски, аудиодиски с записями детских песенок и сказок.

Слайд 7

Для умственного развития созданы: -математический уголок с геометрическими фигурами, логико-математические игры, схемы и планы и т.д.; -уголок экспериментирования с природным материалом, сыпучими продуктами, емкостью разной вместительности, календарем природы, комнатными растениями, лейками, часами и т.д.

Слайд 8

Для эстетического развития созданы: -уголок художественного творчества с разными видами бумаги, книжками-раскрасками, карандашами, фломастерами, мелками, пластилином и т.д.; -музыкальный уголок с магнитофоном, аудиотекой , детскими музыкальными инструментами, портретами композиторов.

Слайд 9

В группе раннего возраста есть каталки, качалки, машины. Так же в детском саду ребята с увлечением играют конструктором « лего ». Дошкольники обязательно должны двигаться, поэтому в группе имеется спортивный уголок, который оснащен оборудованием для развития основных видов движений, в небольшом количестве присутствуют мячи, скакалки, обручи и т.д.

Слайд 10

После проведенного анализа организации предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, можно сделать следующие выводы, что на текущий момент: количество материалов и оборудования приведено в соответствии с перечнем не полное. Необходимо пополнить оснащение всех уголков, а так же обновить, то что имеется. Поэтому дальнейшая работа по пополнению предметно-развивающей среды будет продолжена.

Слайд 11

Спасибо за внимание

Слайд 1

Анализ пространственной предметно-развивающей среды в соответствии ФГОС ДО ПОДГОТОВИЛА Девятова М. А. .

Слайд 2

Группа №2 средний возраст(4-5 лет)

Слайд 3

Детская библиотека и уголок художественного творчества

Слайд 4

Театрализованный уголок и уголок ПДД и транспорта

Слайд 5

Подбирая игрушки, мебель и оборудование для помещений, педагоги детского сада стремятся максимально обеспечить условия для сенсорного развития ребенка и для того, чтобы он чувствовал себя комфортно, испытывал положительные эмоции. Предметы для игр хранятся на открытых полках шкафов и стеллажей. Игрушки среднего и мелкого размера дети используют по своему усмотрению для самостоятельной игры.

Слайд 6

Для речевого развития созданы: -серии сюжетных картинок, для составления рассказов, лото, дидактические игры; -детская библиотека с любимыми произведениями детей; -уголок театрализации с различными видами театров, в ДОУ присутствует большая и малая ширмы, костюмы, шапки-маски, аудиодиски с записями детских песенок и сказок.

Слайд 7

Для умственного развития созданы: -математический уголок с геометрическими фигурами, логико-математические игры, схемы и планы и т.д.; -уголок экспериментирования с природным материалом, сыпучими продуктами, емкостью разной вместительности, календарем природы, комнатными растениями, лейками, часами и т.д.

Слайд 8

Для эстетического развития созданы: -уголок художественного творчества с разными видами бумаги, книжками-раскрасками, карандашами, фломастерами, мелками, пластилином и т.д.; -музыкальный уголок с магнитофоном, аудиотекой , детскими музыкальными инструментами, портретами композиторов.

Слайд 9

В группе раннего возраста есть каталки, качалки, машины. Так же в детском саду ребята с увлечением играют конструктором « лего ». Дошкольники обязательно должны двигаться, поэтому в группе имеется спортивный уголок, который оснащен оборудованием для развития основных видов движений, в небольшом количестве присутствуют мячи, скакалки, обручи и т.д.

Слайд 10

После проведенного анализа организации предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, можно сделать следующие выводы, что на текущий момент: количество материалов и оборудования приведено в соответствии с перечнем не полное. Необходимо пополнить оснащение всех уголков, а так же обновить, то что имеется. Поэтому дальнейшая работа по пополнению предметно-развивающей среды будет продолжена.

Слайд 11

Спасибо за внимание