Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 18 «Ласточка» (здание 2)

Исследовательская работа

«Искусственный снег»

Номинация : естественно-научная

 (живая и неживая природа)

г. Камень – на – Оби

2019 год

                                                    Содержание

Введение

 Мне очень нравится зима. Люблю новогодние праздники, зимние забавы. Люблю кататься на коньках, санках, лепить снеговика. Зима в нашем крае хоть и снежная, но к сожалению, очень морозная. Редко выпадет хорошая погода для игр на улице. Зима прошла, а я со снегом так и не наигралась. Елена Васильевна предложила сделать снег, который не будет таять в тепле, на ощупь будет теплый и при этом выглядеть как настоящий снег. Мне стало интересно, из чего и как мы его получим. И я с радостью и интересом согласилась получить снег, который не тает в тепле.
 
Актуальность:
- Предо мной однажды встала проблема: как вместе с детьми в группе сделать объемные фигуры из снега. Ведь в наших условиях липкий снег – явление редкое и показать липкость снега, как свойство – очень сложно. Пробовала снег занести в помещение, во-первых, он быстро тает, а вторых он холодный, дети могут заболеть.

 - Поэтому вместе с воспитателем решили попробовать сделать искусственный снег, который теплый и не тает. А поделки из него хорошо хранятся и держат форму.
Я не знала, что есть снег, который можно сделать самим и играть с ним в теплом помещении, не боясь, что он растает.

Цель:

 Узнать способы получения искусственного снега и самим получить его.

Задачи:

1. Узнать, что такое искусственный снег;

2. Определить чем искусственный снег отличается от настоящего;

3. Выяснить, как производят и где применяют искусственный снег;

4. Определить, из чего можно самим сделать искусственный снег;

5. Провести эксперименты по созданию снега;

Гипотеза: 

Если смешать пену для бритья и соду в определенных количествах, то получится вещество – искусственный снег.

Объект исследования: искусственный снег

Методы исследования:

• изучение источников информации,
• эксперимент,
• наблюдение и обобщение.
  

Срок реализации: краткосрочный ( 21 января – 31 января 2019 года)

План реализации исследовательской работы

Методика исследования :

1.Что такое искусственный снег?

Подумала сама и спросила у взрослых.
Елена Васильевна нашла информацию об искусственном снеге в Интернете и в книге простые опыты для дошколят. И что я теперь знаю об искусственном снеге?

Аня: Искусственный снег - это белая рыхлая масса, которая выглядит как настоящий снег.  Он теплый и не тает. Из такого снега легко лепить снежные комки и разные фигуры. Его долгое время можно хранить в мешочке и он не потеряет свои свойства. Его используют как в играх так и при украшении помещений. Такой снег  не опасен для здоровья.

Вывод: Узнав от взрослых, что искусственный снег существует и его можно получить разными способами, мне стало ещё интереснее и я захотела его получить сама.

2.  Как его получить?
 В Интернете и в книгах мы нашли много способов получения такого снега.

- Из разных источников, мы узнали, что есть много способов получения искусственного снега. Выбрали три самых простых способа. Продукты в них обычные и не дорогие. Половина продуктов у нас была дома, чего не хватает купили в магазине.

 Вывод:  Искусственный снег существует.  О том, как его можно получить много написано в разных источниках: Интернет, книги.  Есть много способов получения такого снега, от простых до сложных. Мы выбрали  простые и доступные  способы.  

   3. Где можно использовать?

- Искусственный снег можно использовать в экспериментальной деятельности. Проводить всевозможные  с ним опыты.

- Можно с ним играть, делать разные фигуры, применять как украшение.

                          Экспериментальная работа

 Какие бывают способы получения искусственного снега.
Опыт 1:

- Итак, я вам покажу сегодня несколько способов.

- Способ первый: нам понадобится полтюбика крема для бритья, крахмал 4 ложки.

В миску выдавливаем из тюбика крем и добавляем крахмал. Нам нужно чтобы получилась рассыпчатая масса, которую можно собрать в комок.

– А чтобы наш снег искрился, добавлю щепотку блесток.

- Как здорово с таким снегом играться, лепить снежки, снеговиков!

Опыт 2:

Для этого понадобятся: пена для бритья и пищевая сода 1 стакан.

Пеной д/бритья наполняем чашку на половину. Флакон нужно держать вертикально (стоя). Затем постепенно, всыпаем пищевую соду, примерно  стакан. И перемешиваем до тех пор, пока снег наш не станет рассыпчатым.

Опыт 3:

Для третьего способа нам понадобится:  пищевая сода и жидкое мыло. Мыло выбирать лучше белого цвета.

- Берем меньше трети стакана жидкого мыла, выливаем его в чашку и постепенно досыпаем в чашку соду – 6 ложек, тщательно размешивая, доводя до однородной рыхлой массы.

Вывод: Способов получения искусственного снега много, мы выбрали три самых простых способа. Продукты для этого можно найти дома и в магазине.

Результат: Снежные массы получились и напоминают внешним видом и на ощупь настоящий снег.

Вывод:  Искусственный снег можно получить в простых условиях и из простых продуктов. Им можно играть и украшать новогодние поделки. Он не тает. Хорошо хранится в целлофановом мешочке, при обычной температуре. а после высыхания некоторое время держит форму.
С помощью искусственного снега можно показать липкость снега как свойство. Легко получить, удобно использовать и хранить.

Литература:

А.И.Шапиро, Первая научная лаборатория. Опыты, эксперименты, фокусы и беседы с дошкольниками. - М.:ТЦ Сфера; СПб.: Образовательные проекты, 2016-128с.

Н.А. Модель, Химия на кухне. Исследовательская деятельность детей.- М.: ТЦ Сфера, 2017.- 128с.

http://naukaveselo.ru/nauka-dlya-detey.