индивидуальный план самообразования
материал

МАДОУ «Детский сад №315 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

музыкального руководителя Воркуновой С.А.

период 2016-2021 учебный  год

г.Казань

Тема: «Развитие музыкально - певческих способностей детей дошкольного возраста»

 Актуальность: Основная задача эстетического воспитания – развивать у детей чуткость, восприимчивость к красоте, эмоциональную отзывчивость, научить их видеть прекрасное в окружающей среде. Среди многочисленных средств воздействия на детское сердце важное место занимает песня. Пение – один из любимых детьми видов музыкальной деятельности, обладающий большим потенциалом эмоционального, музыкального, познавательного развития.

Благодаря пению у ребенка развивается эмоциональная отзывчивость на музыку и музыкальные способности: интонационный звуковысотный слух, без которого музыкальная деятельность просто не возможна, тембровый и динамический слух, музыкальное мышление и память. Кроме того успешно осуществляется общее развитие, формируются высшие психические функции, обогащаются представления об окружающем, речь, малыш учится взаимодействовать со сверстниками.

Поскольку пение – психофизический процесс, связанный с работой жизненно важных систем, таких как дыхание, кровообращение, эндокринная система и других, важно, чтобы голосообразование было правильным, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, пел легко и с удовольствием. Правильный режим голосообразования является результатом работы по постановке певческого голоса и дыхания.

Исполняя песни, дети глубже воспринимают музыку, активно выражают свои чувства, настроение. Постигая мир музыкальных звуков, дети учатся слышать окружающий мир, выражать свои впечатления, свое отношение к нему. Пение как активная исполнительская деятельность, очень способствует этому.

          Цель: формирование эстетической культуры дошкольника; развитие эмоционально-выразительного исполнения песен; становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.

Задачи:

1.  Развивать музыкальные способности детей и эмоциональную отзывчивость дошкольников.

2.  Воспитывать  у  детей  чуткость,  восприимчивость  к  музыке,  любовь  к  русским  народным  песням  и  интерес  к песням современных авторов.

3.  Совершенствовать  певческий  голос  и  вокально-слуховую  координацию,  качество  звучания  голоса  (тембра, звукового и динамического диапазона, чистоты интонирования, четкости дикции, подвижности голоса)

4.  Расширять певческий диапазон.

5.  Формировать  навыки  выразительности  исполнения  вокальных  произведений,  активному  выражению  своих чувств и настроений в пении, сопереживанию.

6.  Способствовать пробуждению творческой активности детей.

7.  Укреплять  здоровье  детей  (охранять  детский  певческий  голос)    через  здоровьесберегающую  технологию - дыхательную гимнастику (дыхательные упражнения)

8.  Привлекать родителей к совместному участию и поддержке вокального исполнительства дошкольников.  

2016-2017 год.

Профессиональное:

• Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через печатные    издания, интернет ресурсы
• Посещение занятий коллег, участие в обмене опытом.
• В течении года пополнять копилку теоретическим и практическим материалом: «Хор рук», «Артикуляционная гимнастика», упражнения на дыхание, мелодекламация, вокальные игры, упражнения на дыхание и д. т.

Работа с детьми:

• Индивидуальная работа с детьми
• Участие в конкурсах

Работа с родителями:

• Анкетирование.
• Совместная подготовка и участие в мероприятиях, утренниках
• «Круглый стол» с родителями

Работа с педагогическим коллективом:

• Проведение мастер-классов
•  Репетиции к утренникам, развлечениям
• Выступление на педагогическом совете

2017-2018год.

Профессиональное:

• Продолжать внедрение ФГОС ДО в профессиональной деятельности
• Пополнять музыкальный материал предметно-развивающей среды

• Продолжать в течении года пополнять копилку теоретическим и практическим материалом: «Хор рук», «Артикуляционная гимнастика», упражнения на дыхание, мелодекламация, вокальные игры, упражнения на дыхание и д. т.

Работа с детьми:

• Работать с одарёнными детьми, участвовать в конкурсах

Работа с родителями:

• Выступление с презентацией на родительском собрании «Увлекательный вокал»
• Организовать музыкальные гостиные с привлечением родителей

Работа с педагогическим коллективом:

• Выступление на педагогическом совете «Утренник без стресса».
• Проведение деловых игр, мастер-классов.

2018-2019 год.

Профессиональное:

• Работа над темой самообразования
• Активное участие в РМО
• Презентация своих профессиональных достижений
• Приобретение и изготовления демонстрационного материала, дидактических пособий
• Обзор новой методической литературы

Работа с детьми:

• Осуществлять дифференцированный подход в развитие певческих навыков детей старшего дошкольного возраста
• Внедрять разнообразные формы и методы

Работа с родителями:

• Вести разъяснительную работу с родителями о развитии детских музыкальных способностей
• Консультация «Индивидуальные особенности каждого ребёнка»
• Приобщение родителей к участию досугов и развлечений

Работа с педагогическим коллективом:

• Знакомство воспитателей с технологией использования музыкально-дидактических игр, формирование музыкально-певческих способностей детей
• Повышение уровня знаний педагогов о развитии музыкальных способностей пения

2019-2020 год.

Профессиональное:

• Обобщение полученных результатов
• Разработка новых творческих заданий, упражнений на развитие певческих навыков детей
• Активное участие в РМО
• Продолжать работу по пополнению  копилки теоретическим и практическим материалом: «Хор рук», «Артикуляционная гимнастика», упражнения на дыхание, мелодекламация, вокальные игры, упражнения на дыхание и т.д.

Работа с детьми:

• Развивать сольное исполнительство дошкольников
• Участие в конкурсах

Работа с родителями:

• Организация просветительской работы с родителями по вопросам развитию музыкально-певческих способностей детей
• Повышение уровня знаний педагогов о развитии музыкальных способностей в пении
• Репетиция к утренникам, развлечениям
• Проведение «круглых столов», мастер-классов

2020-2021 год.

Профессиональное:

• Работа с детьми
• Расширение профессиональных знаний путём посещения семинаров, фестивалей, конкурсов.
• Применять инновационные технологии и методики
• Опубликовать разработанный материал на профессиональном сайте

Работа с детьми:

• Отслеживание результатов по работе с одарёнными детьми
• Осуществлять дифференцированный подход в развитие певческих навыков детей старшего дошкольного возраста

Работа с родителями:

• Выступление на родительском собрании по итогам работы с детьми
• Совместное изготовление атрибутов, дидактических игр
• Анкетирование
• Привлечение родителей к участию в праздниках в детском саду

Работа с педагогическим коллективом:

• Привлечение и участие в концертной деятельности
• Помощь в создании предметно-развивающей среды