Игровая деятельность в режимных моментах в средней группе по проекту «Мой дом». Тема:“Путешествие на волшебном поезде”
план-конспект занятия (средняя группа)

Игровая деятельность в режимных моментах в средней группе по проекту «Мой дом». Тема:“Путешествие на волшебном поезде”

Цель: закрепление пройденного лексического материала по теме: «Продукты», «Семья», «Игрушки»,  а также ранее приобретенных детьми навыков использования грамматических конструкции в известных и новых игровых ситуациях.

Задачи:

1. Образовательные:

- активизация в речи слов, обозначающих предмет, его признак и действие;

- способствовать умение составлять мини-диалоги в речевых ситуациях, закреплять умение детей составлять небольшие рассказы-описания по картинкам или личным наблюдениям ребенка.

2. Развивающие:

- продолжать развивать связную диалогическую речь, умение подбирать слова по смыслу;

- развивать и стимулировать память, внимание, мышление, мелкую моторику рук, самостоятельно выполнять задания, умения общаться на татарском языке со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях.

3. Воспитательные:

- воспитывать умение внимательно слушать ответы товарищей, если нужно, корректно поправлять их;

- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность; доброжелательность и выдержку;

- воспитывать интерес к изучению татарского языка.

Дидактическое обеспечение занятия:

Для воспитателя: аудиозаписи для детей 4-5 лет, ноутбук, экран, картинки по теме «Семья», «Продукты», «Игрушки»

Для детей: полумаски игрушек

                                                        Ход игры

I.Организационный момент.

Воспитатель: Исәнмесез, балалар.

-Хәлләр ничек?

Р:-Әйбәт, рәхмәт.

Словестная игра “Ты кто?”

-Син кем?

-Син нинди малай?(кыз)

-Син нәрсә яратасың?

Рәхмәт, молодцы !

II. Основная часть

-Ребята, вы хотите совершить путешествие на волшебном поезде?

-Да.Әйе.

-Я предлагаю вам отправиться в путешествие с самыми близкими людьми с семьёй.

Кто будет машинистом?

-Бу кем? (Әти)

Пригласите их с собой в путешествие,предложите сесть.

-Әти кил монда утыр.

Игровая ситуация ”Да - нет” «Әйе-юк” (на интерактивной доске)

-Бу машина?

-Юк.

-Бу туп?

-Юк.

-Бу курчак?

-Әйе.

-Дети какие игрушки возьмёте с собой в дорогу?

-Назовите. Бу нәрсә?

-Курчак,туп,машина,куян,аю.

-Нинди куян?

Ребята вы наверное устали. Я предлагаю вам поиграть в игру «Карусель»

Физкультминутка  

-Ой ,ребята вы наверно проголодались?

Игра «Угости путешественников»  

Молодцы!

-Посмотрите мы приехали в чудесный яблоневый сад. Это яблоня не простая а волшебная. Как видите здесь растут разные яблоки.

-Счёт(цвет,размер)

Ну вот ребята наше путешествие на этом закончилась. Вам понравилась?

Итог игры.

Ребята , молодцы .Вы все были активными. Спасибо! Рәхмәт! Сау булыгыз.