Электронное дидактическое пособие "Времена года"
электронный образовательный ресурс (старшая группа)

Номер

слайда

Комментарии  для  воспитателя

№1.

Название

№ 2.

Воспитатель предлагает отгадать загадку:  

« Тает снежок,

 Ожил лужок.                                                    

 День прибывает

 Когда это бывает?» ( Весной).

- А какие весенние месяцы вы знаете?

- В какой последовательности они располагаются?

№ 3.

Воспитатель предлагает ответить на вопросы по картине:

- Какое время года изображено на картине?

- Почему вы так думаете?

- Что вы видите на картине?

- Какими красками изображена вода, небо, деревья?

- Как вы думаете, какой месяц весны изображен на картине?

- Какое настроение у вас появляется, когда вы смотрите на эту картину?

№ 4.

Воспитатель предлагает отгадать еще одну загадку:

« Солнце печет,

  Липа цветет,  

  Рожь поспевает,

  Когда это бывает? ( Летом).

 - Перечислите  летние месяцы.                  

 - Какое время года вам нравится больше – весна или лето и почему?

№ 5.

Воспитатель задает вопросы:

- Какое время года изобразил художник?

- Всмотритесь внимательно, какие краски, тона преобладают в картине?

- Как вы поняли, что на картине нарисован летний день?

- Как вы считаете, день пасмурный или солнечный, ведь на картине не видно солнышка?

- О чем хотел рассказать художник в своей картине?

- Какими словами можно описать полянку, цветы, небо, речку?

- Как вы думаете, какие чувства передал художник в своей картине?

№ 6.

Педагог спрашивает, о каком времени года говорится в стихотворении:

« Утром мы во двор идем -

   Листья сыплются дождем,

   Под ногами шелестят

   И летят, летят, летят. ( Об осени ).

- Назовите первый осенний месяц. Второй? Третий?

- Похожи они друг на друга? Вспомните, какой бывает сентябрь? ( Октябрь,

  ноябрь).

№ 7.

Воспитатель предлагает рассмотреть картину и ответить на вопросы:

- Как вы думаете, какой из трех месяцев осени изображен на картине?

- А какое время дня?

- Посмотрите на цвет неба на картине. Как вы считаете, тихая или ветреная погода запечатлена на картине? Как вы это поняли?

- Расскажите, какого цвета осенние листья?

- Как бы вы назвали эту картину?

№ 8.

Педагог предлагает отгадать загадку:

« Тройка, тройка прилетела,

   Скакуны в той тройке белой.

   А в санях сидит царица,

   Как махнула рукавом -

   Все покрылось серебром». ( Зима).

- Скажите, о каких скакунах в тройке белой говорится в загадке?

- Почему зиму называют царицей?

№ 9.

 Дети рассматривают  картину  и воспитатель задает вопросы:

- Какое время года изображено на картине?

- Почему вы так думаете?

- Опишите деревья на картине ( название, величина, красота).

- Какое настроение вызывает эта картина?

 № 10.

 Воспитатель спрашивает: « Почему же меняется время года?»

№11

- Посмотрите на слайд и определите, где на нашей планете весна, лето, осень, зима.   

- На слайде очень хорошо виден путь нашей планеты вокруг солнца, и сколько тепла попадает на ту часть планеты, где мы с вами живем, зависит время года. Земля вращается вокруг солнца и делает она это  целый год, так времена года и меняются, и зависит это от нашей самой горячей звезды - Солнца.