Конспект коллективного труда
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект проведения коллективного труда в старшей группе.

Программное содержание:

1.Учить детей самостоятельно выполнять необходимые трудовые действия: протирать столы, мыть кукольную посуду, точить карандаши.

2. Развивать инициативу, самостоятельность, самоконтроль.

3. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело, чувство удовлетворения от реализации трудового замысла.

Оборудование: фартуки по количеству детей, тазики (4\8штук) с водой, тряпки, точилки, полотенце, кукольная посуда.

Ход:

I.Вводная часть.

-Здравствуйте! Ребята, когда я шла к вам в садик? я встретила почтальона. Он просил передать это письмо вашей группе. Хотите узнать, что там написано? (Да)
- «Здравствуйте ,дорогие ребята старшей группы, пишет вам Фея Чистоты. У меня много помощников по всему миру. Каждый день в мою команду чистюль присоединяются новые ребята. Они становятся эльфами чистоты. И сегодня я предлагаю стать Вам моими помощниками. И открыть в вашей группе службу чистоты. Для того, чтобы стать моими помощниками вам нужно выполнить задания: протереть столы, помыть кукольную посуду, поточить карандаши. А за выполнением заданий будет следить моя помощница - Ирина Игоревна.»
-Ребята, Вы готовы выполнить задания Феи Чистоты? (Да)
-Хорошо. А так как в группе открывается служба чистоты, нужно повесить вывеску, чтобы все знали о нашей службе. Вот наши вывески.
-У нас будет три группы. И у каждой своё задание.
-Первая группа будет мыть кукольную посуду с помощью тряпочек в этой мыльной воде. Вот так моют несколько человек и передают другим, чтобы они прополоскали посуду в чистой воде и затем убрали кукольную посуду на полотенце сушиться.
-Вторая группа будет протирать столы. Здесь стоят тазики с водой. Некоторые ребята подходят к тазику с мыльной водой, мочат тряпочку, отжимают и протирают столы.
Затем другие ребята из этой же группы подходят к тазику с чистой водой, также мочат тряпочку, отжимают и хорошо протирают столы. Вот так.
-Третья группа ребят будет точить карандаши. Берем карандаш, берем точилку и начинаем точить. Мусор от заточки карандашей складываем сюда.
-Все всё поняли? (ответы детей)
-Теперь нам нужно определиться, кто что будет делать. Для этого я раздам Вам кружочки. Кому попались красные- встают возле этого стола и моют кукольную посуду. Зелёные- протирают столы. Синие- точат карандаши.
Все готовы? (Ответы детей)

II. Основная часть.
-Встаём за рабочие места, но прежде чем начать работу давайте вспомним правила работы. (Ответы детей)
-Да, ребята, -нельзя отвлекаться от работы;
-задание выполнять аккуратно и доводить начатое дело до конца;
-помогать своему товарищу, если он не справляется с работой советом или делом;
-аккуратно обращаться с водой;
-кто закончит работу быстрее всех, надо помочь тем, у кого еще не окончена работа;
-принимать помощь с благодарностью;
-после работы необходимо убрать свое рабочее место.
-Молодцы, ребята, все правила вспомнили. Начинаем работу.
Подхожу к ребятам помогаю, советую. Напоминаю порядок действий.
-Все всё сделали? Никто не устал? Давайте сядем на места.

III. Заключительная часть.

-Какие вы молодцы, ребята! Каждый потрудился немножко, а вместе большое дело сделали.
-Ребята, а что мы делали? (мыли кукольную посуду, протирали столы, точили карандаши.)
-А чьи задания мы выполняли?
-Правильно, мы выполняли задания Феи Чистоты и у нас в группе стало чисто и красиво. Так как Вы выполнили все задания Феи Чистоты, Вы стали её помощниками. Но чтобы оставаться её помощниками нужно содержать в чистоте нашу группу, ваши комнаты дома, помогать родителям при уборке.
А теперь послушайте стихотворение Ухалиной:
«Любо нам в саду трудиться: 
Пыль стирать, игрушки мыть. 
Гладить куколкам бельишко 
И порядок наводить. 
Поработала в охотку, 
Наша дружная семья. 
Очень чисто в группе стало, 
Молодцы, мы все друзья.»
-А теперь давайте наведем порядок на наших рабочих местах. Всё уберём.