ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДОУ ПОСРЕДСТВОМ ПРОВЕДЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ АКЦИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ
методическая разработка (подготовительная группа)

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДОУ

ПОСРЕДСТВОМ ПРОВЕДЕНИЯ

 СОЦИАЛЬНЫХ АКЦИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ

Блохина О.В., Овсянникова Н.Б.

 г. Старый Оскол

Аннотация. В данной статье рассмотрены основные задачи волонтерского движения в детском саду, различные формы работы педагогов ДОУ по волонтерскому направлению.

 Ключевые слова: волонтерское движение в детском саду, волонтерское направление, социально-значимые акции и мероприятия.

Социально-экономические перемены, происходящие в современном обществе, создали условия для частичной подмены духовно-нравственных ценностей материальным благополучием.  Исходя из этого, актуальным является вопрос о создании волонтерского движения в детском саду как социальном институте, который должен готовить детей к жизни.

 На этапе завершения дошкольного образования ФГОС дошкольного образования определяет целевые ориентиры «...ребёнок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и в другом; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности» (п.4.6.).

         Волонтёры на собственном примере указывают на то, что будущее за физически здоровыми, духовно-нравственными людьми с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способными к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми, способными прийти на помощь слабым и нуждающимся.

       Мы, педагоги, растим новое поколение граждан России. И от нас зависит насколько мы сможем сформировать у них духовно – нравственные принципы и стабильный интерес   к здоровому образу жизни.

Сейчас во многих семьях беспроблемная жизнь и большинство детей не знает, что в мире есть не только красивые и здоровые люди, но и одинокие, пожилые и беспомощные, бывают дети, у которых нет родителей. И все они очень нуждаются в нашем с вами внимании, сострадании, понимании.

Поэтому педагогам ДОУ необходимо осуществлять свою деятельность, решая такие задачи волонтерского движения, как формирование у воспитанников позитивного настроя на добровольческую деятельность; воспитание духовной личности с активной жизненной позицией, способной гармонировать с окружающим миром; создание условий для реализации основных направлений ФГОС дошкольного образования.

           В нашем детском саду №27 «Березка» понятие "волонтерство" стало использоваться совсем недавно, но традиция помогать ближним, конечно же, существовала всегда. Помогать можно во всем: донести сумку, принести воды, помогать младшим товарищам, уважать старших. Волонтёрское направление нашло место в нашем детском саду в подборе и применении дидактических игр, художественной литературы, в беседах, в проведении совместных фольклорных праздников: «На лугу у нас играют», «День старинного русского быта», «Масленица» и др. Воспитанники старших групп своими силами показывают кукольные представления для малышей.

И, конечно же, современная форма для тесного взаимодействия с социумом такая, как акция, с успехом применяется нашими педагогами. Тематика их самая разнообразная: «Дорогие мои!», «Волшебное деревце», «Движение с уважением», «Птичья столовая» и др.

Важная составляющая в наших добрых делах - внимание к ветеранам, одиноким пожилым людям. Отдельно хочется сказать о социальной акции «Страна добрых волшебников». Педагогами с участием детей и родителей была организована поездка в Старооскольский Дом - Интернат для Престарелых и Инвалидов, где наши воспитанники поздравили одиноких пенсионеров с 75-летием со дня освобождения Старого Оскола от немецко-фашистских захватчиков.  Дети с большим старанием читали стихи, пели песни, на память подарили открытки, сделанные своими руками. В ответ от ветеранов получили самые искренние слова благодарности.

        Чтобы помочь бездомным животным, была организована акция «Четыре лапы». Собранный корм был передан в приют для «хвостиков», которые остались довольны нашим подарком.

        Очень важно сформировать у детей искреннее желание делиться добром своего сердца. А для ребенка, привыкшего в основном только получать все самое лучшее, это сложно. Надо донести до детей, что милосердие -не слабость и, что волонтеры - это сильные люди, способные прийти на помощь. Добродетель нужно взращивать в детском сердце, и это быстро не может произойти. Для положительного результата нужно запастись терпением и мудростью, зная когда и какое слово сказать, на что обратить внимание. И самое главное, самим показывать достойный пример детям.

Наша задача - взрастить и не дать иссякнуть маленькой искорке доброты, терпения и любви. Очень важно, чтобы они умели сострадать окружающим людям и «братьям нашим меньшим» - животным. Само слово «милосердие» дословно значит – доброе, милое сердце. Быть готовым всегда пожалеть, помочь, простить, просто из чувства сострадания и человеколюбия. Эти качества не сформируешь с помощью криков и замечаний. Мы все стремимся, чтобы наши дети выросли честными, добрыми, отзывчивыми. И очень хочется, чтобы воспитанное в детстве чутье к добру и злу навсегда осталось в человеке.

Список литературы

1. Современные технологии эффективной социализации ребенка в

дошкольной образовательной организации: методическое пособие / Н.П.Гришаева.- М.: Вентана - Граф, 2016. - 184 с.

      2. Ушинский, К.Д. Воспитать ребёнка как?/К.Д. Ушинский. – «АСТ,  

           Астрель  – СПб»  2014. –234 с.

      3. Федеральный государственный образовательный стандарт

          дошкольного  образования. - М: УЦ Перспектива, 2014. – 32 с.