Опыты и эксперименты с бумагой. "Волшебная бумага"
опыты и эксперименты (средняя группа)

Опыты и эксперименты с бумагой. «Волшебная бумага»

Опыт №1.

«Что быстрее намокнет салфетка или тетрадный лист?»

Задача: актуализировать у детей знания и представления о бумаге, ее свойствах.

Оборудование: бумажная салфетка, тетрадный лист.

Описание опыта: возьмём емкость с водой и положим в нее  салфетку и тетрадный лист. Что произошло? (показ). Салфетка  намокла быстрее, чем тетрадный лист, значит, мягкая бумага намокает быстрее, чем более плотная.

Опыт №2.

«Рвется ли бумага?»

Задача:  показать еще одно свойство бумаги.

Оборудование: цветная бумага, любая ткань.

Ход: попробуйте порвать руками ткать. Что произошло? Ткань не рвется. А теперь порвите бумагу и что нам  удалось? (показ). Значит, бумага хорошо рвётся.

Опыт №3.

«Мнется ли бумага и какую бумагу легче смять?»

Задача: продолжать знакомить со свойствами бумаги.

Оборудование: цветная бумага, цветной картон.

Ход: попробуйте смять рукой лист цветной бумаги, а затем лист картона. Что было легче смять? Цветную бумагу легче смять, чем картон, так как картон плотный и его смять тяжелее. А теперь попробуйте эти два листа распрямить и придать им ту же форму. Удалось ли это сделать? Нет, так как бумага хорошо мнется и распрямить ее не удается.

Опыт №4.

«Можно ли изменить прочность одного и того же тетрадного листа?»

Задача: продолжать исследовать свойства бумаги.

Оборудование: бумага, три кубика.

Ход: берем два кубика, а сверху кладем тетрадный лист (делаем мостик). Ребенок строит «мост». Положим на мост третий кубик, что получилось?

Ребенок: Мост прогнулся.

А теперь возьми этот же лист бумаги и сделай из него гармошку и снова построй мост из этой бумаги, проверь, выдержит ли кубик такой мост?

Ребенок: Выдержал! Значит бумага гармошкой крепче, прочнее.