Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре
материал
Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема по самообразованию:
«Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре ».
(музыкального руководителя Н.В.Трифонова)
Выбор темы связан с целью глубже, познакомиться, с методами, приёмами и способами воспитания патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре.
Проблема патриотического воспитания с каждым годом приобретает острую актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной. Цель воспитания патриотизма у дошкольников состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному краю, дому и своей семье, к истории и культуре страны.
Но как все это привить детям дошкольного возраста, в какой форме лучше донести до детей эти знания. Данный вопрос побуждает меня изучать литературу, которая поможет мне узнать опыт, наработки других педагогов, отобрать тематический аудио и нотный материал, где всё это я использовала через приобщение к русской народной культуре через праздники и развлечения.
Мной были изучены книги:
- Е.И.Корнеева «Фольклорные праздники и развлечения в патриотическом воспитании дошкольников» Москва 1995г.
- Л.И.Беляева «Формирование положительного отношения к явлениям общественной жизни у детей дошкольного возраста на материале Советской Армии» Москва 1977г.
- Е.К.Ривина «Государственная символика России».
- Парциальная программа Князевой и Маханевой «Приобщение к русской народной культуре».
- Ю.Васильев. «Рассказы о русских народных инструментах» Москва 1986г.
Журнал «Музыкальный руководитель». 2005 г.№2
- Журнал «Музыкальный руководитель». 2005 г.№3
- Журнал «Музыкальный руководитель». 2005 г.№5
Создана музыкальная копилка:
*Звуки народных музыкальных инструментов.
*Жанры народной музыки.
*Фрагменты народной музыки.
*Сборник военных песен.
*Сборник детских песен отечественных композиторов.
Печатный музыкально – дидактический материал по музыкальным инструментам.
Оформлялся музыкальный уголок для родителей по теме проведенных мероприятий в течение года.
Работа по самообразованию в данном направлении рассчитана на один учебный год.
Для внедрения полученного опыта в музыкально-педагогическую деятельность по воспитанию патриотизма у дошкольников были привлечены дети, педагоги и родители:
Месяц | С детьми | С педагогами | С родителями |
сентябрь | Диагностика на начало учебного года. | Составление перспективного плана. | Родительское собрание. |
октябрь | Концерт в ДК «Юность» ко дню села с детьми подготовительной группы. | Принять участие в семинаре - работе методических объединений в РЦ «Совместная работа детей и родителей». | Осенние праздники во всех возрастных группах. |
ноябрь | Просмотр развивающей песенки С.Поради «Петя – петушок». | Праздник «День матери». | Консультация по теме: «Формирование нравственных качеств личности у дошкольников на музыкальных занятиях». |
декабрь | Развивающие музыкальные игры с детьми. «Детский оркестр». | Доклад «Обучение детей младшего дошкольного возраста игре на детских музыкальных инструментах». | Мастер – класс для родителей «Игры - шумелки». |
январь | Развлечение «Раз в Крещенский вечерок». | Игры - забавы | «Вечерние посиделки» детей и родителей. |
февраль | Пение песен об Армии. | Просмотр фильма - презентации «Защитники Отечества».
| Встреча с Афганцами «Память в сердцах». |
март | Проект: «Играй гармонь, на сердце - радость!» | «Душа русского народа - баян». | «Встреча с аккордеоном». |
апрель | Просмотр презентации «Павлопосадский платок». | Разучивание с родителями танца с павлопосадскими платками. | «Фольклорный праздник русского платка». |
май | 1 - Диагностика на конец учебного года. 2 – Встреча с Шуниной Н.Е. | Экскурсия к Обелиску в п.г.т. Балашейка ДК «Юность» | Высаживание цветов в клумбы у Обелиска погибших односельчан в парке ДК «Юность». |
Посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе побудило меня включить в план по самообразованию осенние праздники и развлечения. Здесь дети узнают многое о природе, осенних приметах, пословицах и поговорках, о лесе, их обитателях и растительности. Праздники провели во всех возрастных группах.
Слово «мама» - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на всех языках всех народов. Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого и дорогого единственного человека. Через праздники посвящённые Дню матери я приобщаю их уважать и любить свою маму, гордиться ею, воспевать её в песнях, знать пословицы и поговорки о маме и вместе с мамой участвовать в семейных номерах на детском празднике «День матери».
Святые вечера или как их ещё называют Святки – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого крещения. В эти святочные вечера дети водили хороводы, пели веселые песни, играли в народные игры, колядовали и гадали. Дети гадали на горшочках. Всем не терпелось узнать, что там в горшочках? А там полотенце, булка, колечко, лента, пуговица. И у каждого своё предназначение.
На весёлом празднике появляется Баба – Яга. Она попросила детей тоже погадать, заглянула в горшочек. Достала из него веточку, и дети подарили ей новое помело. В благодарность за подарок Баба – Яга провела с детьми зажигательные игры с помелом. Затем были игры с валенками. Мальчики надевали валенки на руки и на четвереньках бегали наперегонки. А девочки играли в игру « Кто дальше кинет валенок». С помощью игр дети познакомились с традициями и обычаями русского народа. Праздник произвёл на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым и зрелищным. Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской народной культуре и её традициям.
Особое место в рамах нравственно – патриотического воспитания имеет тема «Защитники Отечества». Это тема любима детям. Героизм, мужество, готовность совершить подвиги во имя Родины – вызывает у детей уважение и желание быть такими же мужественными и смелыми. В этом году праздник «День Защитника Отечества» прошёл у нас не так как обычно. Я использовала новую форму проведения праздника « Конкурс - смотр строя и песни» где участвовали дети старшей и подготовительной к школе группы. У каждой команды были свои эмблемы, девиз, речёвка. Команды детей соревновались между собою в построении, выполняя всякие команды направо и налево, кругом. Пели строевую песню, соревновались на быстроту и ловкость в играх желание быть смелыми и сильными защитниками нашей Родины.
Встреча с ветераном Афганской войны Дрыжиковым Николаем Викторовичем прошла у нас в музыкальном зале для детей старшего дошкольного возраста. Он доходчего рассказал детям о войне, где исполнял свой интернациональный долг. Дети задавали ему вопросы, а он отвечал на них. Детям было интересно, что он делал в далёкой стране? Какие обязанности выполнял, и было ли у него оружие. Какая военная техника была в то время?
Самое главное из рассказа ветерана дети узнали, чтобы завтра это страшная война не повторилась, дети должны знать о ней сегодня. Дети в знак благодарности исполнили ему песни, стихи, станцевали танец.
Праздник 8 марта связан с именем мама. Для ребёнка – дошкольника Родина – это мама, его близкие родные люди. В этот праздник дети посвящают своим мамам концерты, театрализованную деятельность, как например спектакль« Муха Цокотуха», который продемонстрировали нам дети подготовительной группы. Родители - мамы играли в игру «Цветик – семицветик», где отрывали лепесточки с желаниями, а дети играли в игру «весёлая шляпа», где воспитатель по мелодии угадывала мысли детей и их желания. В конце праздника дети танцевали танец вместе с мамами.
Одним из самых ярких фольклорных праздников является праздник «Русского платка». Через презентацию познакомила детей с историей создания русского платка, уважительному отношению - как символу национального наряда. На ярмарочном празднике дети читали стихи о платках, пели песни о русских умельцах, мамы исполнили танец с платками. Весёлые скоморохи, веселили детей на протяжении всего праздника, играли с ними в игры, танцевали с ложками, водили хороводы.
Этот праздник воспитывает в детях уважение к платку, как историческому достоянию России.
В этом году я начала использовать в своей работе «Встречи в музыкальной гостиной». В рамках «музыкальной гостиной» я организовала три мероприятия, которые провела в течение учебного года с дошкольниками по воспитанию и по ознакомлению их с такими забытыми музыкальными инструментами как гармонь, баян и аккордеон, где были, привлечены родители. В первую очередь мы создали выставку из музыкальных инструментов гармони, баяна и аккордеона. В этом участвовали родители, воспитатели и просто случайные люди узнавшие, что нам на выставку нужны музыкальные инструменты. Дети могли посетить эту выставку, и познакомиться с музыкальными инструментами. Пригласили гостей, людей умеющих играть на этих музыкальных инструментах, чтобы дети воотчею увидели и услышали звук этих инструментов.
Первым гостем в СП «Детский сад» ГБОУ СОШ п.г.т. Балашейка в нашей музыкальной гостиной под названием «Гармонь звучит, на сердце – радость!» был приглашён гармонист Щёжин Николай Сергеевич, дедушка нашего воспитанника Щёжина Ивана, где дети познакомились с музыкальным инструментом гармошкой. С помощью презентации я рассказала об истории создания гармони, как появился этот музыкальный инструмент на Руси, на слайдах дети познакомились с различными видами музыкальных гармошек: это тульские, саратовские, вятские, вологодские, познакомились с маленькими гармошками (такими, что они помещались в кармане), которые делали в Череповце. Их прозвали черепашками.
Была организована выставка из музыкальных инструментов, где были представлены различные виды гармоней. На выставке дети узнали, что гармони бывают разного размера, бывают рояльные гармошки, гармошки-двухрядки, гармошки с зеркалами, с колокольчиками, которые не только играют, но и звенят.
Дети приняли активное участие в мероприятии: рассказывали стихи о гармони, играли в игру «Передай гармошку», с удовольствием выходили с ней в круг и танцевали, пели под гармонь задорные частушки. В исполнении Николая Сергеевича прозвучала песня: «Эх, разыграйся гармонь моя!», «Деревня моя», «Тонкая рябина». И в заключение праздника прозвучала песня «Как здорово, что здесь мы все сегодня собрались» в исполнении Николая Сергеевича и его внука Ивана, воспитанника нашего детского сада. Зал же дружно подпевал всеми любимые песни.
Русская гармонь объединила нас всех в «Музыкальной гостиной» и подарила музыку, которую создал наш талантливый народ!
На втором мероприятии «Душа русского народа» состоялась встреча с нашим местным баянистом Дорофеевым Николаем Ивановичем дедушкой нашей воспитаннице Дорофеевой Вареньки, создателем вокальной группы «Рябинушка» ветераны труженики тыла нашего поселения п.г.т.Балашейка. В их исполнении прозвучала песня «Песня про Балашейку», которую сочинила одна из вокалистов группы «Рябинушка» местная поэтесса Русланова Мария Семёновна. В ходе беседы дошкольники узнали историю создания баяна, что Родина гармони и баяна – город Тула. И баян является продолжателем гармони. В честь легендарного Бояна, древне - русского певца-сказителя, создатели этого замечательного инструмента и назвали его – Баяном. На Руси Баяном называли рассказчика (от слова баять – говорить).
В исполнении вокальной группы «Рябинушка» прозвучали всеми известные русские народные песни. Вместе с детьми исполнили любимую всеми песню «Катюша», а под исполнение вокальной группой песни «Зорька алая» дети с удовольствием водили хоровод. А в заключение мероприятия прозвучала «Песня о России».
И на последней встрече «В гостях у аккордеона» в музыкальной гостиной дети познакомились с музыкальным инструментом – аккордеоном, прототипом которого была рояльная гармошка, что аккордеон считается самым молодым инструментом по сравнению с гармонью и баяном, и на нем можно исполнять не только народную музыку, но и серьезные музыкальные произведения. Так же дети узнали, что в Великую Отечественную войну на аккордеоне любили играть наши советские солдаты, аккордеон звучал и в окопах перед сражением, и у костра после боя, в землянках.
На аккордеоне прозвучали русские плясовые мелодии «Барыня», «Ах, вы, сени, мои сени», а дети спели под аккордеон русские народные песни «А я по лугу», «Во кузнице», известную всем песню «В землянке», водили хоровод «Ах, ты, береза».
Аккордеон стал одним из любимых и распространенных в быту музыкальных инструментов, а в наше время – ярким концертным инструментом. На показе видеофрагментов дети увидели выступления лучших исполнителей – аккордеонистов Виктора Кофтуна и Петра Дранга.
Эти встречи в музыкальной гостиной научили детей различать музыкальные инструменты по внешнему виду, и их звучанию. Они с удовольствием распевают русские народные песни, весёлые частушки о гармошке, а главное подружились два поколения детей и взрослых объединённые одной целью любви к народным инструментам. Такая вот современная форма как «Встречи в музыкальной гостиной» помогла организовать взаимодействие между педагогами и родителями в культурно – досуговой деятельности дошкольников, помогает решать вопросы музыкального развития и приобщения к русской народной культуре детей в детском саду.
В преддверии праздника 9 мая к нам в СП детский сад была приглашена ветеран, труженик тыла Шунина Нина Евсеевна. Она рассказала детям о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годах. Как они тяжело жили, голодовали во время войны. Помогали военным красноармейцам, вечерами вязали носки, собирали посылки и отправляли на фронт. Бегали в госпиталь к раненым бойцам, помогали им писать домой письма. Работали в колхозе на поле, собирали урожай картофеля всё для фронта – всё для победы. Дети пригласили её на праздник 9 мая. После праздника дети вместе с приглашёнными гостями отправились к Обелиску возложить цветы в память о погибших в боях односельчанам.
Праздник продолжили 9 мая в посёлке почтили память героев, павших в боях за Родину. Сотрудники и дети детского сада прошли с бессмертным полком к обелиску Славы, где состоялся митинг. После митинга были приглашены на праздничный концерт. В нём приняли участие воспитанники старшей группы и педагоги нашего детского сада. Дети прочитали стихи, спели песни о войне, «Герои – солдаты», «Идут ветераны», в исполнении девочек прозвучала песня «я тоже хочу служить Родине». Принимая эстафету от воспитанников, на сцену вышли педагоги ДОУ, которые задорно исполнили песню «Женщины в погонах», а затем в их исполнении прозвучала лирическая песня «Весна».
Таким образом, самообразование помогает мне накапливать опыт и
знания для воспитания патриотизма дошкольников через приобщение, к русской народной культуре гордясь при этом своей родиной Россией.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/30/picture-646748-1435650292.jpg)
«Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к русской народной культуре»
Дошкольному детству принадлежит основополагающая роль в развитии духовности ребёнка, освоении социо - культурных норм и национальных культурных традиций. В современной жизни мы все меньше ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/22/picture-728291-1450772888.jpg)
опыт работы «Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре»
Воспитание патриотических, духовно–нравственных, социально– коммуникативных качеств подрастающего поколения осуществляется через познание детьми народной культуры своей Родины, родного края, той общес...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/28/picture-671982-1590680660.jpg)
Опыт работы по теме "Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к русской народной культуре"
Считаю, что новизна моего опыта заключается в следующем:- использование интерактивных форм, методов и приемов, которые сделают русскую народную культуру для ребят и родителей по-настоящему...
Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к их народной культуре
Участие в семинаре...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/04/picture-1065502-1538648162.jpg)
Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре
Познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора, находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие спосо...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/27/picture-1497744-1701053113.jpg)
презентация Воспитание патриотизма у дошкольников посредством приобщение к русской народной культуре
Актуальность: В настоящее время можно с радостью отметить рост ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/23/picture-1376702-1642936551.jpg)
«Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре»
"Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре"...