Конспект развлечения «Волшебные превращения» для детей средней группы
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект развлечения «Волшебные превращения» для детей средней группы

        Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности.

Познавательное: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.

Речевое: развитие речи дошкольников, как средства общения и культуры; обогащение активного словаря.

Художественно-эстетическое: развитие предпосылок ценностно-смыслового понимания восприятие музыки, художественной литературы, фольклора.

Физическое: формирование целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; приобретение опыта в двигательной деятельности детей.

Цель: Создание положительного эмоционального настроя в группе; обогатить эмоционально – положительными красками, яркими впечатлениями.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей об окружающей действительности; продолжать формировать устойчивый интерес к развлечениям, как к источнику эмоциональных переживаний и возможности творческого участия.

Развивающие: Развивать способность понимать художественный образ и воплощать его в игре; умение говорить с интонацией. Развитие воображения, памяти, мышления. Реализация потребности в движениях.

Воспитательные: Продолжать воспитывать доброжелательность, культуру поведения со сверстниками и взрослыми.

Оборудование: Сундучок, волшебная палочка, атрибуты к играм, 2 ведерка, совки и метёлки, игра «преврати цветок», волшебный шар, конверт; музыкальная подборка мелодий.

Ход развлечения:

Дети входят в группу под музыку, делают по залу  круг и садятся на стульчики.

Воспитатель: Сегодня мне пришла телеграмма! Сейчас мы прочтем, что в ней написано: «Дорогие ребята! Спешу к вам в гости! Встречайте! Добрая Фея».

Звучит музыка, появляется Добрая Фея.

Добрая Фея: 

Я добрая фея

Пришла к вам из сказки,

Волшебная палочка есть у меня.

Спешила к вам в гости,

Играть, веселиться,

Смотрите, как творю я чудеса.

Здравствуйте, ребята!  Я, очень много хорошего слышала я о вас,  и решила с вами встретиться. Давайте же поиграем и повеселимся. А в этом мне  поможет  волшебная палочка.

Я сейчас взмахну рукой,

Палочка закрутиться

И желание любое

Очень скоро сбудется.

Раз, два, три,

Палочка гори!

Игра «Превращения»

Дети становятся в круг, Фея в середину круга.

Добрая Фея: Сейчас я взмахну волшебной палочкой и начну превращать вас  в разных животных. Отгадайте загадку и узнаете, в кого превратитесь.

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? (Зайка)

Добрая Фея взмахивает палочкой и «превращает» детей в зайчиков.

Раз, два, три покружились в зайчиков вы превратились. Начинается игра: «Зайчики».

Зайцы скачут скок-поскок, На зеленый, на лужок.

Травку щиплют, кушают, Осторожно слушают. (Все вместе выполняют движения, описанные в стихотворении.)

Добрая Фея: Загадаю вам еще одну загадку.

На кочке, мягкой, как подушка, С восторгом квакает (Лягушка)         

Дети отгадывают загадку. Игра «Лягушки-хохотушки».

Добрая Фея: Две лягушки-хохотушки прыгали, скакали. Лапкой - хлоп, другой - хлоп, щеки раздували. Увидали комара, закричали: «Ква-ква-ква!»  

(Прыгают в полуприсяди, хлопают 2 раза, раздувают щеки, квакают, изображают комара).

Раз, два, три покружились, в деток снова превратились, (садятся на стульчики).

Добрая Фея: Очень мне понравилось! Давайте ещё поиграем, а в какую игру нам подскажет мой волшебный сундучок. Но для начала его надо открыть, ведь здесь очень сложный замок.

Ведущая: Не беда мы поможем открыть сундучок, правда ребята?

Пальчиковая игра «Замок».

На двери висит замок. Кто его открыть бы мог?

Постучали, покрутили, потянули и открыли.

Ведущая: Ну как Фея, открылся твой сундучок?

Добрая Фея: Ну вот, замок открыт. (Достает атрибуты для игры: метёлочки и совочки).

Игра «Помощники».

Соревнуются двое ребят. Им дают по совку и метёлке. Кто быстрее заметёт мусор на совок и высыплет в ведёрко.

Ведущая: Дорогая Фея, что же есть еще в сундучке?

Добрая Фея: У меня в волшебном лесу растут прекрасные цветы, вот полюбуйтесь! Ой лепестки рассыпались, ребята помогите мне превратить лепестки в прекрасные цветы.

Игра «Собери цветок».

Пока звучит музыка, идет сбор лепестков.  Игру проводят 2  раза с разными детьми.

Добрая Фея: Спасибо ребята, молодцы, а за это я хочу вас отблагодарить. Подарить вам волшебный шар! Этот шар не простой он любит ласковые слова.

Ведущая: А наши ребята знают много таких слов, правда ребята?

Игра «Ласковое слово»

Добрая Фея: Ребята в моей волшебной стране есть гномики, и для них нужно быстро построить домики, поможете? Но сначала я вас превращаю в строителей.

               Игра «Строители» (участвуют 3 ребёнка)

Добрая Фея: Какие молодцы, теперь гномики будут очень довольны.

А сейчас я предлагаю ребята, повеселиться вместе с вашими родителями.

Игра «Запрещенное движение».

Добрая Фея: Играющие вместе с Феей встают в круг. Фея предлагает ребятам и родителям выполнять за ней все движения, за исключением запрещенного, заранее ей установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Фея под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно она выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

Добрая Фея: Да теперь я убедилась, что в группе «Непоседы» детки хорошие и умные, внимательные, любят играть и веселиться, а сейчас я вас превращу в маленьких актёров.

С белого облака фея спустилась,

Маленьким детям желанье приснилось,

Палочкой тонкой фея взмахнет

К детям мишутка в гости прийдёт.

(под музыку фея надевает маску на голову ребёнка, превращает остальных детей  пчёлок и мух).

Сценка «Как Рассмешить медведя».

Добрая Фея: Да действительно, и актёры вы хорошие, но мне пора возвращаться в  волшебный лес.

Ведущая: Дорогая Фея, не торопись, мы хотим для тебя спеть песенку про наш детский сад.

Исполняется песня «Детский сад».

Добрая Фея: Спасибо, ребята, порадовали вы меня, я  тоже хочу вас порадовать. (берёт сундучок)

Посмотрите на меня,

Дети и родители,

Как творю я чудеса.

Увидеть не хотите ли?

Раз, два, три,

Палочка гори!

(открывает сундучок, в нём конфеты, раздает угощение, прощается и уходит).