Проект в первой младшей группе "Семейные традиции"
проект (младшая группа)

Проект в 1 младшей группе

На тему:  «Семейные традиции»

Разработала:

Браташ Анна Викторовна,

Воспитатель 1 младшей группы

МБДОУ «ДЕТСКИЙ  САД № 24 «ДРУЖБА»

Июль 2019

Тема проекта: «Семейные традиции»

Тип проекта: творческий, познавательно- игровой

Сроки реализации  проекта: Июль 2019г (Краткосрочный)

Участники проекта: Дети первой младшей группы ( 2-3 года), родители, воспитатели.

Форма работы: групповая, фронтальная.

Актуальность проекта:

Бабушка и дедушка,

Мамочка и папочка,

Две сестренки старшие

 И котенок-лапочка.

 И еще, конечно, я.

Очень дружная семья!

Если взять Любовь и верность,

 К ним добавить Чувство нежность,

Всё умножить На года,

То получится – Семья!

В наше время в силу сильной загруженности взрослых, крайне  мало внимания уделяется совместной деятельности детей и родителей. Даже многие родители,  не знают свои «корни». Забываются семейные традиции. Теряется нить времен и поколений. А ведь именно семья является для человека главным в жизни, именно в семье ребенок учится основным чувствам любви, заботе, дружбе, отзывчивости. Всему тому, что и формирует целостную личность ребенка. Забывается и то, что менно семья является бережным хранителем традиций, обрядов и духовных ценностей своего рода 

Цель проекта: - Сформировать представление детей о семье, семейных традициях.

- Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи.

- Формировать доброжелательные отношения между родителями в группе.

Задачи проекта: 

1. Привлечь родителей  к совместной творческой деятельности с детьми.

2. Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ, путем совместной творческой работы.

3.  Закрепить названия членов семьи, их имена, профессии.

4.  Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье; обогащение словарного запаса ( семья, семейные традиции), развитие грамматически правильной речи.

5.  Закрепить приемы лепки, рисования, аппликации; развитие творческих способностей, памяти, воображения.

6. Способствовать формированию интереса детей к традициям своей семьи и своих предков.

Ожидаемый результат: Дети стремятся  узнать о своей семье, традициях. Проявляют больше уважения, заботы к членам своей семьи. Дети и родители проводят больше времени вместе, совместная деятельность способствует укреплению отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями.

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный;

2. Основной;

3. Заключительный;

Подготовительный этап ( 1неделя июля 2019г.)

 1. Определение целей и задач проекта;

2 . Разработка проекта: «Семейные традиции »;

3 . Индивидуальные беседы, консультации с родителями по выявлению их заинтересованности в участии данном проекте.

4 . Создание папки передвижки « Выходные с родителями летом »

Основной этап: (2- 3 неделя июля 2019г.)

1. Проведение дня открытых дверей для родителей воспитанников;
2. Проведение консультаций для родителей;
3. Создание родителями Лэпбука « Семейные традиции» (родители)
4. Создание фотоколлажа «Моя родословная» (Родители и дети)
5. Создание книжки-малышки  « Игрушки моей бабушки» (Родители и дети)

Заключительный этап ( 4 неделя июля 2019г.)

1. Проведение совместной с родителями олимпиады « Мама, папа, я – спортивная  семья» ( воспитатель и семьи)
2. Создание фотоколлажа « Моя семья самая лучшая» ( воспитатель)
3. Подведение итогов проекта.

Работа с детьми:

1. Беседы на тему «Моя семья», «Все профессии нужны», «Выходной день в моей семье».

Цель: Объяснить дошкольникам важность семьи в жизни детей, семьи для каждого. Закрепить имена членов семьи и других близких родственников, их профессии. Закрепить диалогическую, грамматически правильную речь, обогащение словарного запаса.

2. Дидактические игры « Кто главный», «Кого как зовут», «Кто где живет», «Маленькие помощники», «Ласковое слово».

Цель: Учить детей называть членов семьи, называть свой адрес; ласково, с любовью обращаться к своим близким; развитие памяти, связной речи; воспитывать любовь к своей семье.

3. Пальчиковые игры «Семья», «Кто живет у нас в квартире».

Цель: Развитие мелкой моторики рук, продолжать учить детей согласовывать свои движения с текстом.

4. Чтение произведений о семье «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, сказка «Аленушка и братец Иванушка», «Как Вовка бабушек выручил» А. Барто, «Волк и козлята» обработка А.Н.Толстого, «Мама заболела» Н. Григорьева.

Цель: Довести до сознания детей, что семья это самое главное и самое дорогое в жизни каждого человека. Развитие слухового восприятия, речи, мышления.

5. НОД Художественная деятельность. Рисование «» .

Цель: Изготовление подарка для своих членов семьи; продолжать учить детей правильно держать кисть, закрепить названия цветов .

6.  НОД Художественная деятельность. Аппликация « Платье для мамы» .

Цель: Изготовление подарка для своих членов семьи; развитие мелкой моторики рук, совершенствовать навыки и умения в аппликации, развивать художественный вкус и творческое отношение к работе.

7. НОД Художественная деятельность. Лепка «Подарок для папы»

Цель: Изготовление подарка для папы ; развитие мелкой моторики рук, совершенствовать навыки и умения работать с пластилином.

8. Сюжетно – ролевые игры « Семья», « Дочки матери», « Бабушка приехала».

Цель: Учить детей взаимодействовать в игре ( мама-дочка), развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.

9.  Рисование мелками на улице «Моя семья».

Цель: Развитие творческих способностей, желание делиться своими эмоциями с товарищами.