Статья на тему: «Экологическое воспитание дошкольников в детском саду»
статья

Статья на тему: «Экологическое воспитание дошкольников в детском саду»

«Человек был и всегда остается сыном природы, и то, что роднит его с природой, должно использоваться для его приобщения к природе, к богатствам духовной культуры.»

                                                                               В. А. Сухомлинский

Важным направлением дошкольного образования в наши дни является экологическое воспитание детей. Ребёнок познает мир с рождения. Необходимо научить его любить и бережно относиться к природе,  предостеречь от действий, которые могут нанести ей вред. Решением этих задач в детском саду занимаются педагоги на занятиях по экологическому воспитанию.

Экология - это наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин «экология» был введен немецким натуралистом Эрнстом Геккелем во второй половине XIX века.  Однако,  формирование науки и интерес к ней, возрос спустя столетие. Это было связано с  активным ростом численности населения и развитием научно-технического прогресса. Жизнедеятельность человека привела к истощению природных ресурсов и загрязнению окружающей среды. Чтобы избежать глобальной экологической катастрофы, необходимо знать и придерживаться основных законов экологии, сформулированных американским ученым Барри Коммонером:

1. Все связано со всем;

2. Все куда-нибудь девается;

3.  Природа знает лучше;

4. За все приходится платить.

Важнейшей целью экологического образования является воспитание экологически культурной личности. На занятиях в детском саду воспитатель должен ставить перед собой следующие задачи:

•        формирование ценности природы;

•        осознание ребенком себя как части природы;

•        воспитание бережного отношения ко всему живому;

•        развитие способности видеть красоту и уникальность природы;

•        усвоение элементарных сведений о рациональном использовании природных ресурсов на примере использования воды, энергии в быту;

•     формирование у детей желания сохранить окружающую среду, осознание ими взаимосвязи между собственными действиями и состоянием окружающей среды.

Занятия по экологии могут проходить в нескольких формах:.

1.Специально подготовленные занятия, где ведущая роль остается за  воспитателем. Это могут быть беседы о природе, животных, растениях, чтение художественной литературы, экскурсии.

2.Совместная деятельность дошкольников и воспитателя,  где  дети принимают активное участие в занятиях. Например, наблюдение, различные тематические игры, викторины,  рисование, работа в живом уголке, подготовка экологических праздников и т. д.

3.Самостоятельная работа детей, когда полученные на занятиях знания применяются на практике. Например, самостоятельный уход за цветами (но под присмотром воспитателя), оформление гербария.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет важное социальное значение для всего общества.  В этот период закладываются основы мировоззрения человека, формируется его отношение к окружающему миру. Ребенок должен в дошкольном возрасте усвоить правила поведения в природе, а также такие нравственных нормы, как ответственность, бескорыстная помощь, сострадание.

Формирование экологической культуры личности поможет обеспечить гармоничное существование общества с окружающим миром.