Конспект НОД " В осеннем лесу"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект – вечера – знакомства во второй младшей группе                        «В осеннем лесу».

Задача:

-Помощь адаптации детей к новой группе, воспитателям;

-Установление положительного эмоционального контакта между участниками встречи, посредством совместной игры;

-Развитие позновательного интереса, посредством выполнения предлогаемых заданий.

Участники:

-Дети второй младшей группы.

-Родители детей.

-Педагоги группы.

Материал:

- Игрушка – ёжик.

- набор листьев (красные, жёлтые, зелёные).

-3 корзинки.

-Угощение.

Содержание:

1.Паровоз везётдетей в «осенний лес» (группа украшена осенними листьями). Звучит песня «паровоз», дети с родителями и педагогами идут по кругу.

2.Осматриваем группу, выясняем время года (осень и её приметы)

3. «Дети мы попали в осенний лес, ой, кто это, колючий, с иголками, что-то ворчит, уф, уф. Как вы думаете, кто же это». (Дети знакомятся с ёжиком).

4. Все вместе рассказываем стишок про ёжика, ранее разучиный в группе:

                                                Что ты ёжик такой колючий,

                                                 Это я на всякий случай,

                                                 Знаешь кто мои соседи,

                                                 Волки, лисы и медведи.

5.Ёжик принес корзину с листочками.

Дидактическая игра: (на выбор)

«Найди листочку домик» (разложить листочки в домики по цвету).

«Дождик и солнышко» (У каждой мамы зонтик, как только детки услышат дождик, бегут под зонтик к маме, а если весёлую музыку – тануют вместе с мамами) Проигрывается 2-3 раза.

6.Давайте покажем ёжику, какую зарядку мы знаем. (Дети с воспитателями учат родителей зарядке «Ёж»).

                                   Мы шли, шли, шли                          (все шагают)

                                   И ежа нашли                                     (руки в стороны)

                                   Ах, какой колючий ёж                     (сжимание и разжимание кулачков)

                                   Сразу в руки не возьмёшь

                                   Вот свернулся ёж в клубок             (приседание)

                                   Потому что он продрог.

                                   Лучик ёжика коснулся                     (встают, тянут руки вверх)

                                   Очень сладко потянулся.

7.Хорошо поиграли. Давайте ёжику подарим свою песенку  (дети  и взрослые встают в круг и поют песню) «Маленький ёжик» с движениями.

Маленький ёжик, четвероножек,

Ёжик по лесу идёт, песенку поёт.

Фу-ты, фу-ты, фу-ты, фу на спине листок несу, самый сильный я в лесу, лишь боюсь я лису.

Маленький ёжик четвероножек,

Ёжик по лесу идёт, песенку поёт.

Фу-ты, фу-ты, фу-ты, фу на спине грибок несу, самый сильный я в лесу, лишь боюсь я лису.

Маленький ёжик четвероножек,

Ёжик по лесу идёт, песенку поёт.

Фу-ты, фу-ты, фу-ты, фу на спине лису несу, самый сильный я в лесу, не боюсь я лису.

8.Нам пора прощаться с ёжиком и осенним лесом, Ребята ёжик хочет вам тоже что-то подарить.

Воспитатель выносит поднос с угощениями. «Спасибо ёжик».

9.Ребята нам пора возвращатся в группу, все садимся на поезд и едем обратно в детский сад. (Звучит песня «Поезд»).