Конспект ОД "В осеннем лесу"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Улыбка» города Кирсанова Тамбовской области

Конспект образовательной деятельности

по развитию речи  «Прогулка в осенний лес»

для детей младшего возраста 4- 5 лет

Подготовила Юмашева М.М.,

воспитатель  1 категории

Цель: воспитание экологически грамотной личности.

• Задачи:
• 1) обогащать знания детей о признаках осени;
• 2) вырабатывать четкие координированные движения во взаимосвязи с речью;
• 3) способствовать развитию мелкой моторики с помощью традиционных и нетрадиционных методов;
• 4) закреплять знания детей о диких животных;
• 5) развивать внимание и наглядно-действенное мышление;
• 6) воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.
• Пособия: оформление зала в осеннем стиле, игрушки (заяц, еж, медведь, белка, лиса), елка, пенек, угощение для зверей (морковка, баночка с медом, яблоко, гриб), плотный мешочек, еловые веточки (по количеству детей), емкость с манной крупой, осенние листья (большое количество), массажные мячики (по количеству детей), шишки (большое количество), осенний сундучок, ягоды и грибы (большое количество), 2 корзинки, угощение для детей (на каждого ребенка).
• Ход :
• (Дети под музыку проходят в зал , встают в круг ).
• -Ребята, давайте поздороваемся  пальчиками со всем, что нас окружает.
• Пальчиковая гимнастика
• Здравствуй, солнце золотое,
• Здравствуй, небо голубое,    
• Здравствуй, легкий   ветерок
• Здравствуй, маленький дубок.
• Мы живем в одном   краю,
• Всех я вас приветствую.
• Пальцы образуют шар
• Пальцы вместе, кисти рук параллельны полу.
• Машем кистями рук к себе.
• Предплечья соединить, ладони округлить. Соединить кисти в замок.
• Машем кистью руки.
•  
• -Ребята, отгадайте загадку .
• Листья с веток облетают,
• Птицы к югу улетают.
• «Что за время года?» — спросим.
• Нам ответят: «Это...» (осень).
• -Ребята, я хочу пригласить вас сегодня отправиться со мной на прогулку в осенний лес, вы согласны? Тогда давайте подготовимся: возьмем с собой корзинку, а в нее положим угощение для лесных зверей. Доставать угощение мы будем из этого мешочка на ощупь.
• Игра «Угадай на ощупь».
• (После того, как ребенок достал угощение, спросить, для какого животного мы его возьмем?).
• -Ну вот мы и собрали корзинку с угощениями, пора отправляться в путь! Вставайте друг за другом, мы пойдем по тропинке.
• Логоритмическая игра «Мы в осенний лес пойдем»
• Солнечным погожим днем
• Мы в осенний лес идем.
• Мы с собой несем корзинку,
• Вот хорошая тропинка! (Ходьба.)
• Собираем землянику,
• Ищем вкусную чернику. (Наклоны вперед.)
• Высоко растет малина.
• Если хочешь дотянуться,
• Надо сильно потянуться. (Ходьба на носках, руки вверх.)
• Вон на дереве орех!
• Будем прыгать дружно вверх. (Прыжки.)
• А в траве растут опята,
• Приседайте все, ребята (Приседания.)
• Три часа в лесу бродили,
• Все тропинки исходили.
• Отдохнуть пора, друзья
• Мы присядем у пенька.
• (Подходят к пеньку, из-за которого торчат заячьи ушки.)
• -Ой, ребята, кто-то прячется за пеньком. Чьи это ушки? (зайчика). А как называются детеныши зайчика? (Зайчата.)
• Давайте тоже превратимся в зайчат и поиграем.
• Подвижная игра «Зайчики»
• Зайки серые сидят,
• Ушки длинные торчат,
• Вот наши ушки,
• Ушки на макушке. (Присели, показываем ушки).
• Ну-ка, зайка, поскачи, (Прыжки на двух ногах вместе).
• Лапкой, лапкой постучи. (Хлопки в ладоши)
• Ты на травку упади,
• Полежи и отдохни. (Лечь на пол).
• Отдохнул, теперь вставай,
• Прыгать снова начинай! (Встать, прыжки на двух ногах вместе.)
• Быстро к елочке беги
• И скорей назад скачи! (Бег до елочки и прыжки с продвижением вперед на двух ногах обратно.)
• -Ребята, посмотрите, все деревья в лесу стоят в золотых нарядах и только у елочки – зеленые иголочки. Давайте возьмем еловую веточку в руку и потрогаем, какая она.
• Массаж рук еловой веточкой
• Ветку елочки возьмем
• И в руках ее помнем (Катаем веточку между ладоней.)
• Елочка, елочка, (Трогаем веточку правой рукой.)
• Колкая иголочка, (Трогаем веточку левой рукой.)
• Нас несильно уколи, (Гладим веточкой правую ладошку.)
• Нашим ручкам помоги, (Гладим веточкой левую ладошку.)
• -Молодцы, давайте уберем веточки. (Складывают в коробку.) Ребятки, пока зайчата играли на полянке, прибежала лисичка. (Показывает игрушку лисы).
• Вот бежит лисичка,
• Рыжая сестричка,
• Прячьтесь, прячьтесь, зайки.
• Зайки -попрыгайки. (Дети приседают, прячутся.)
• -Молодцы, ребята, никого не нашла лисичка. Давайте и нашему зайчику поможем от лисички спрятаться, запутаем следы, чтобы она его не нашла.
• Дети печатают «следы» на крупе
• -Зайчик вас благодарит и ему пора возвращаться в норку. Давайте вручим ему от нас приготовленное угощение. (Дети вручают зайке морковку). Ну а мы с вами пойдем дальше по осеннему лесу. (Слышится шорох, шуршание.)
• -Ребята, давайте прислушаемся, что это за шорох? (Подходят к полянке, на которой в листьях спрятан ежик.) Да это же ежик шуршит в траве осенними листьями. Ой, сколько он листьев собрал на свои иголки. Ребята, у нашего ежика есть детеныши. Как они называются? (Ежата.)
• Давайте мы с ними поиграем. (Дети берут массажные шарики с поляны, садятся полукругом.)
• Игра-массаж с шариками Су-Джок «Ежик»
• Наш волшебный мудрый ежик
• Не нашел в лесу дорожек. (Катаем вперед-назад.)
• Ежик колет нам ладошки,
• Поиграем с ним немножко. (Круговые движения ладошками.)
• Если будем с ним играть,
• Ручки будем развивать. (Перекладываем из одной руки в другую, прижимая.)
• Ловкими станут пальчики,
• Умными-девочки, мальчики (Прокатываем шарик по пальчикам обеих рук.)
• Колет нам ладошки еж, (Сжимаем-разжимаем ладошки с шариком по очереди.)
• Уходи отсюда прочь! (Катим шарики обратно на полянку.)
• -А теперь давайте угостим нашего ежика и отправимся дальше. ( Дети отдают ежику угощение и обращают внимание на шишку на полу.)
• -Ой, а кто это уронил шишки? Да это косолапый мишка. (Показываем игрушку медведя.) Давайте поможем медвежонку собрать шишки в корзинку.
• Игра «Собери шишки»
• Пока звучит музыка, дети собирают шишки и складывают их в корзинку.
• -Мишка благодарит вас за помощь и хочет поиграть с вами.
• Игра «Мишка, догоняй!»
• Мишка по лесу гулял,
• Мишка шишки собирал,
• Долго он гулял,
• Лег на травку, задремал.
• Стали детки подходить,
• Стали Мишеньку будить:
• Мишка, Мишенька, вставай
• И ребяток догоняй! ( Дети делают имитационные движения по тексту).
• -Пришло время угостить мишку, а нам пора отправиться дальше. (Дети угощают мишку баночкой меда).
• -Ребята, посмотрите наверх. Кого вы там увидели? (Белочку). Белка готовиться к зиме: утепляет дупло, делает запасы на зиму. Давайте поможем разобрать грибы и ягоды в разные корзинки.
• Игра «Разложи грибы и ягоды»
• Молодцы, все правильно разложили, всем лесным зверюшкам помогли.
• Но и они приготовили для вас сюрприз.
• Среди кленов и осин
• Сундучок стоит один:
• Разукрашен листьями и рябины кистями.
• Что же в сундучке лежит,
• Не пора ль его открыть?
•  (Дети открывают крышку сундучка и берут осенние дары.)
• Заключительная часть.
• Понравилось вам гулять в осеннем лесу?
• Кого вы повстречали?
• Чем угощали лесных жителей?
• Молодцы, ребята! Ну а нам пора возвращаться в детский сад.
• (Под музыку дети уходят в групп