сценарий викторины для детей 6-7 лет по проф.ориентации
материал (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 города Туймазы

Муниципального района Туймазинский район

Сценарий игры – викторины «Все профессии нужны! Все профессии важны»

(для старшей возрастной группы)

                                                Выполнил:

Воспитатель1й категории

                                                               Стаж работы 10 лет

                                                                  Габдрахманова Ю.Н.

Туймазы, 2019г

Сценарий игры — викторины

«Все профессии нужны, все профессии важны».

Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем работают родители.

Задачи: 

Образовательные: 

• вызвать интерес к труду взрослых разных профессий;
• сформировать у детей реалистические представления о мотивах и результатах, которые движут людьми в труде;
• уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессий

Развивающие: 

• способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия;
• формировать потребность у детей отвечать полными распространенными предложениями.

Воспитательные: 

• вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно;
• создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Место проведение: музыкальный зал

Участники: 2 команды по 6 человек их подготовительных к школе групп «Белочка» и «Пчелка», остальные дети зрители.

Ход викторины:

В зал под музыку заходят ведущий и 2 команды и проходят на отведенные места.

Воспитатель.  Здравствуйте команды, здравствуйте наши дорогие гости и конечно же наши зрители и члены жюри.

Послушайте, пожалуйста, отрывок из стихотворения  В. Маяковского «Кем быть?».

У меня растут года

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем мне заниматься?

Нужные работники,

Столяры и плотники.

Столеру хорошо,

А инженеру лучше…

Инженеру хорошо,

А доктору лучше…

-О чем говориться в стихотворении?

Дети: В стихотворении говорится о профессиях.

Воспитатель: Выбор профессии – конечно дело не простое и очень ответственное. Выбирая профессию, вы может быть выбираете дело на всю свою жизнь. Человек придумал множество разных профессий.

Ребята какие вы знаете профессии?

Ответы детей

Воспитатель: Сегодня мы хотим пригласить вас принять участие в занимательной викторине «Все профессии нужны, все профессии важны». А перед тем как начать наше путешествие мы должны представить наши команды и членов жюри.

 Приветствие команд

Воспитатель.  Дорогие участники игры! Вас ждут сегодня сложные конкурсы, интересные вопросы. Мы верим, что у вас все получится. Оценивать игру будет наше жюри: старший воспитатель Ахметова Анна Сергеевна и воспитатель Васильева Светлана Анваровна и приглашенный гость Гайсин Олег Альвиртович - координатор программы «Алтын Кулдар» - «Мастерочек».

Итак, мы начинаем нашу интересную и познавательную викторину «Все профессии нужны, все профессии важны». В игре принимают участие две команды. Капитаны команд представьте, пожалуйста, свои команды (название и приветствие команд)

Воспитатель:

Прекрасных профессий

На свете не счесть

И каждой профессии -

Слава и честь!

Конкурс «Разминка»

Воспитатель. У меня в руках два конверта – желтый и синий, в них находятся вопросы и задания для наших команд. За каждый правильный ответ команды будут получать звезды: Командам будет предложено по 5 вопросов, на которые нужно отвечать быстро, четко, громко. Команды, готовы?

Вопросы команде № 1 :

Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (учитель)

Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (портной)

Кто границы охраняет, и наш сон оберегает? (пограничник)

Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? (продавец)

Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? (пастух)

Вопросы команде № 2:

Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (врач)

Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (космонавт)

Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (сапожник)

Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? (повар)

За порядком кто следит, и хулиганить не велит? (полицейский)

Воспитатель. Отлично! С первым заданием справились обе команды.

Для оценки ответов на вопросы слово предоставляется нашему жюри.

Итак, первые звезды получены, идем за следующими.

Следующий конкурс Называется «Кому что нужно для работы»

2 задание: каждой команде дается две профессии. Нужно по очереди выбрать предметы из предложенных, необходимых для данной профессии и рассказать об этой профессии. (Врач, повар, парикмахер, строитель)

1) На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты,

Помидор и огурец

Предлагает… (Продавец)

2) Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь –

Как лечиться знает… (Врач)

3) Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель

Дом построит нам… (Строитель)

4) Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (Повар)

5) Он нам делает прически,

Подстригает челки.

Фены, ножницы, расчески

У него на полке. (Парикмахер)

6) У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник,

Потому что я… (Художник)

 Воспитатель: А сейчас музыкальная пауза Физкультминутка «Дружба – это не работа…» (Барбарики).

Конкурс № 3  «Сложи картинку» - из разрезанных частей картинки (пазлы) сложить картинку определенной профессии и рассказать о ней.

(моляр, каменщик, плотник, строитель).  Детям нужно обобщить эти профессии – все относиться к строительным профессиям, строят дома, садики, школы и т.д.

Воспитатель: А сейчас я приглашаю наших гостей на мастер-класс. Ребята, сегодня наши гости покажут, как работают наши строители. А после наше жюри подведет промежуточные итоги нашей сегодняшней викторины.

Мастер-класс

Воспитатель: Спасибо большое нашим гостям.

А мы продолжаем нашу викторину

 Конкурс № 4  капитанов:

1) «Словесная дуэль» - кто больше из капитанов назовет профессий, повторяться нельзя. Если капитан затрудняется, команда может ему помочь.

Воспитатель:  Пока жюри подсчитывает баллы, предлагаю вам отгадать загадки.

1) На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты,

Помидор и огурец

Предлагает… (Продавец)

2) Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь –

Как лечиться знает… (Врач)

3) Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель

Дом построит нам… (Строитель)

4) Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (Повар)

5) Он нам делает прически,

Подстригает челки.

Фены, ножницы, расчески

У него на полке. (Парикмахер)

6) У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник,

Потому что я… (Художник)

Воспитатель. Наша игра подошла к концу. И мы можем подвести итог. Я предлагаю командам построиться и выслушать решение жюри. (оглашение результатов).

Сегодня мы много интересного узнали о различных профессиях. Профессии бывают разные, но все они такие важные.

 И я рада, что по решению жюри победили обе, а это значит, что победила дружба. (Награждение команд призами).