Краткосрочный проект по сказке "Золушка"
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный проект по сказке «Золушка»

Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению мной был разработан проект «В гостях у сказки», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствующие развитию выразительности речи, а также творчеству самих детей, повышают степень включённости дошкольника в книжную культуру. Одним из этапов реализации проекта стал краткосрочный проект по сказке «Золушка», театрализация которой была приурочена к Дню матери.

Цели: 
- развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства; 
- раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

Задачи. 
Обучающие:

• помочь каждому ребенку открыть для себя нравственные ценности, заложенные в сказке;
• учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок и свое собственное;
• учить выражать свои чувства и распознавать чувства других, через мимику, жесты, движения;

Развивающие:

• развивать личностно-смысловую сферу (отношение детей к действительности, переживания и т.д.;
• развивать желание детей  участвовать в совместных игровых действиях;
• развивать навыки содружества педагога и детей;
• развивать групповую сплоченность, самооценку детей.

Воспитывающие:

• формировать у детей положительное отношение ко всем людям;
• развивать уверенность в себе и своих возможностях, коммуникативные навыки;
• развивать социальные чувства, взаимопомощь.

Участники проекта: дети подготовительной  группы, родители, воспитатель, музыкальный руководитель.

Направленность развития деятельности: комплексная (познавательно-речевая, изобразительная, театрализованная, музыкальная).

Тип проекта: информационно-творческий, групповой.

Продолжительность: 3 недели.

Результат: театрализация сказки, фотоочет.

Этапы работы:        

1. Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.
2. Составление плана-схемы проекта.
3. Обсуждение проекта на родительском собрании с родителями.
4. Обсуждение проекта с  музыкальным руководителем.

5. Работа по плану с детьми, родителями, педагогами.
6. Театрализация сказки.
7. Презентация проекта.

Пути реализации проекта

8. Чтение сказки «Золушка», обсуждение героев сказки.
9. Организация выставки поделок, рисунков.
10. Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов.

Содержание работы с детьми.

11. Беседа «…да в ней намёк».
12. Просмотр мультфильма «Золушка».
13. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев, обстановки, «интерьера» сказки.
14. Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.
15. Пересказ прочитанной сказки,  инсценирование.
16. Иллюстрирование прочитанных сказок, сказок собственного сочинения.
17. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказке.
18. Загадки о сказках, героях сказок.
19. Театрализация «Золушка».

Содержание работы с родителями.

20. Беседа с родителями «Знакомство с проектом».
21. Домашние задания для родителей и детей (изготовление костюмов и атрибутов, рисование иллюстраций к сказкам).
22. Чтение сказки с детьми.
23. Помощь в пополнении книжного уголка сказками.

Реализация проекта началась с моделирования ситуации, позволяющую выявить проблему: к Дню матери воспитатель предлагает приготовить сюрприз для мам, инсценировать сказку «Золушка», а для сказки нужны актеры и костюмы, но сначала нужно познакомиться со сказкой, ее героями. В результате совместной деятельности (педагоги, родители, дети) дети получили возможность расширить кругозор о сказке, ее героях, научились сопереживать, показывать характер героев.

План-схема 
работы с детьми и родителями по реализации проекта 
«Золушка»