Эссе "Я педагог"
материал

Эссе "Я педагог"

 Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

 (М. Эбнер-Эшенбах)

В памяти ярким и каким-то по-особому согревающим воспоминанием всплывает: маленькая девочка с длинными косичками и большими бантами за ручку с мамой идёт в детский сад. Детский сад, в котором ждёт её воспитатель с мягкой улыбкой и глазами , излучающими свет. Это я  та маленькая девочка! Мне повезло дважды. В моей жизни был воспитатель чуткий и искренний, интеллигентный. Но главное у меня была мама !Мама -воспитатель, посвятившая свою жизнь детям. Это было самое прекрасное время. Время невообразимых открытий и ярких впечатлений. И таким его сделали взрослые, находящиеся рядом со мной: заботливые и внимательные, терпеливые и мудрые.

Теперь я тоже воспитатель.

Почему воспитатель…?
      Все просто! Детский сад — это такое место, где никогда не бывает скучно. Каждый день происходит что-то  интересное. Воспитателем быть, значит уметь терпеть, иметь сострадание, любовь и  понимание к ребенку! Принимать его таким, какой он есть, не подавляя его. Уважать ребенка, радоваться вместе с ним его победам и поддерживать в «не удачах». Ж.Ж.Руссо говорил: "У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим." Я придерживаюсь этого высказывания Каждый ребенок, личность, и очень интересно наблюдать, как он растет, учится, развивается. Глядя в детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь, отдаёшь тепло своего сердца.
Какого воспитателя  ждут современные дети?

      Как кажется мне - творящего и вытворяющего, организованного и организующего, убежденного и убеждающего, участвующего и участливого, горящего и зажигающего. Если педагог понимает и принимает современного ребенка и как следствие, помогает и поддерживает его уникальность – то ребенок растет счастливым и открытым миру. Как это сделать? Одним из важнейших факторов, влияющих на профессиональную компетентность воспитателя, является, на мой взгляд, самообразование. Поиск новых направлений работы, эффективных и оптимальных для современных дошкольников приёмов, методов, техник и форматов взаимодействия с детьми является важным условием успешной социализации каждого воспитанника.
Воспитатель нашего времени – это уникальный специалист, одновременно способный выполнять различные задачи, готовый к неожиданным поворотам даже если написан четкий план деятельности, обладающий целым спектром коммуникативных умений, всегда позитивный и жизнерадостный, а как иначе – именно ты даришь эмоциональное благополучие и комфорт каждому малышу, который каждый день ожидает от тебя чуда, радости открытий, счастья общения, праздника.

Я думаю современный воспитатель это друг по отношению к детям, их помощник и союзник, который соединяет в себе любовь к делу и к воспитанникам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у детей. В настоящее время воспитатель не может быть просто источником знаний, куда важнее научить детей самостоятельно добывать знания, объективно оценивать себя и свои возможности, действовать самостоятельно и отвечать за результаты своего труда. Лучше всего профессиональную задачу воспитателя можно выразить народной китайской пословицей: «Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу, и он будет кормиться ею всю жизнь».
Как достигнуть такого практического результата?

   Здесь все просто. Стараюсь слушать и слышать ребёнка, чувствовать вместе с ним, вести его за собой в прекрасный мир фантазии и красоты, быть рядом и чуть впереди, и никогда не останавливаться на достигнутом, ведь впереди так много интересного!
Я стараюсь жить по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе:
Я не всезнайка. Поэтому постоянно учусь сама, чтобы научить других.
Я давно рассталась с детством, но позволяю детям учить меня тому, что знают и умеют они.
Стремлюсь принимать детей такими, какие они есть.
Но самый главный и важный момент - нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И. Кант. Когда ты приходишь на любимую работу, отдаешь всю себя детям, видишь их улыбки и радостные глаза, именно тогда ты чувствуешь себя поистине счастливой. Именно тогда ты в полную силу понимаешь собственную значимость в судьбе каждого из детей. Я осознаю это и не могу останавливаться на достигнутом. Все также я буду развиваться сама, помогая развиваться детям.
Детство – это праздник, и воспитатель должен быть активным участником праздника, а не мешать праздновать другим!