"В гостях у сказки"
материал (старшая группа)

Конспект итогового мероприятия «В гостях у сказки»

Образовательные области: познавательное, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое, речевое, физическое развитие.

Возрастная группа: старшая

Цель: создание благоприятных условий для обобщения знания детей о сказках.

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания о сказках, учить определять правильный вариант ответа, действовать сообща.
2. Развивающие: активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас, эмоциональную отзывчивость, развитие общей моторики и координации, речи с движением, развитие зрительного и слухового внимания, творческого воображения, мышления, память.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде, доброжелательные взаимоотношения в совместной деятельности.
4. Здоровьесберагающие: следить за здоровьем детей, за осанкой, сохранять и укреплять психическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие.

Предварительная работа: чтение детям сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание аудиозаписи со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.

Материал и оборудование: изображения героев, конверты с заданиями.

Активизация словаря: викторина, эстафеты, команда, сказки, красна девица, ковер – самолет, сапоги - скороходы. 

Методы и приемы: наглядные, словесные, практические.

Ход мероприятия:

Вводная часть, организационный момент:

Звучит музыка песни “В гостях у сказки”. Дети заходят, а группу украшенную иллюстрациями различных сказок.

В.: Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас на нашей викторине «Мы любим сказки».

Итак, мы начинаем!

Основная часть:

Конкурс «Загадочный».

Необходимо отгадать названия сказок.

(По очереди загадываю загадки каждой команде).

1. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой. (Маша и Медведь)

2. Удивляется народ:

Едет печка, дым идет,

А Емеля на печи

Ест большие калачи! (По-щучьему велению)

3. Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

4. Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К брату третьему потом

Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)

5. Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке ее ожидает.

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)

6. Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

Конкурс «Объяснялки».

Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на доску и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет.

На доске появляются предметы:

Ковёр-самолёт.

Сапоги-скороходы.

Горшок.

Зеркало.

Цветик - семицветик.

Золотая рыбка.

Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.

Конкурс «Путаница».

Помогите, ребята, распутать названия сказок.

Слушайте внимательно.

«Суп из топора»,

«По - заячьему велению»,

«Зелёная шапочка»,

«Кот в туфлях»,

«Два поросёнка»,

«Лиса и цапля»,

«Волк и пятеро щенят»,

«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Мальчик с ладошку»;

«Сивка-Мурка».

Какие вы замечательные участники! Всё знаете!

Разминка

С детьми проводиться подвижная игра соревновательного характера «Баба-Яга»

Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла.

В эстафете в качестве ступы можно использовать простое ведро, а в качестве метлы – швабру.

Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле.

Одной рукой он держит ведро на ноге за ручку, в другой руке держит швабру.

А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.

Вперед, «Бабы-Яги»!

Конкурс «Вопрос-ответ».

Командам нужно за одну минуту ответить на мои вопросы

1команда

Как звали невесту Пьеро?

Кому подошла по размеру хрустальная туфелька?

Кто родился в чашечке цветка?

Кого так долго тянули из болота?

Кто взял спички и поджёг синее море?

Кто сварил кашу из топора?

Кто снёс золотое яичко?

2 команда

Как звали девочку из сказки «Снежная королева»?

Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин?

Кто лечил больных зверей?

Назовите героя, который живёт на крыше?

Кто из героев ездил по улице на печке?

Что купила муха на базаре, когда нашла денежку?

Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»?

Шестой конкурс «Угадай мелодию».

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.

Заключительная часть:

Подведение итогов. Отметить команду, которая выиграла, но и похвалить ту которую проиграла, она так же была активной, но немного не внимательной, в следующий раз будьте более сообразительны и внимательней. Подарить ребятам в группу новую книгу.