КОП "Бумажный букет"
план-конспект занятия (старшая группа)

Краткосрочная образовательная программа «Бумажный букет» для детей старшей группы

Цель: познакомить их с техникой пошагового выполнения оригами.

Задачи:

1. Развитие мелкой моторики рук.

2. Научить пользоваться клеем при помощи кисточки.

3. Выработать усидчивость.

Занятия проводятся 20 минут в группе

Возраст 5-6 лет

Кол-во занятия: 1

Оборудование: клей, цветная бумага, кисточки.

Ход занятия:

- Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал,

А зачем –

Объяснить не могу.

В стакане

Он день простоял — и завял.

А сколько бы он

На лугу простоял?

В. Викторов

Часовой

Поставленный на пост

Самой весной,

По стойке «смиpно»,

Опустив ладошки,

В перчатках белых,

Словно часовой,

Стоит подснежник

На озябшей ножке.

В. Орлов

- Ребята наступила весна. Приближается праздник мам, бабушек и всех девочек. Снег растает, и появятся первые цветы – подснежники (фото). Сегодня мы с вами будем из бумаги делать разные цветочки. Какого они будут цвета, выбирайте сами.

- Складываем квадрат вдвое, от угла к углу. Затем сгибаем края. Получается такой бутон. Прикрепляем заранее вырезанный стебель и листочки.

- Вот такие красивые цветочки у нас получились.

Ребята, а цветы можно рвать с луга? (Ответы детей). А какие цветы вы знаете? (фото)

Ребята отгадайте загадки:

белой шапке стоит дед,

Если дунешь — шапки нет! (Одуванчик)

Весной и летом он покрыт

Цветами и травой.

Мохнатый шмель над ним кружит

Веселый, деловой. (Луг)

Под сугробом он растет,

Снеговую воду пьет. (Подснежник)

Он и мачеха и мать.

Как цветочек этот звать? (Мать-и-мачеха)

Белый цветок,

Кислый листок —

В суп пригодится.

Называется. (кислица).

Расцвели в лесочке

Лиловые звоночки. (Колокольчик)

Прячет цветок

Сладкий медок.

И в названье мед таится.

Догадались? (Медуница)

Если я отправлюсь в путь,

Он посмотрит на меня

И шепнет мне: «Не забудь

Про родимые края!»

Голубой цветочек хрупкий,

Он зовется. (незабудкой).

На каком цветке гадают,

Лепесточки обрывают? (Ромашка)