Семинар - практикум для педагогов «Заучивание стихов методом мнемотехники»
материал

Семинар - практикум «Заучивание стихов методом мнемотехники»

 «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам – 
он будет долго и напрасно мучиться, 
но свяжите двадцать таких слов с картинками, 
и он их усвоит налету».

К.Д. Ушинский

В настоящее время у детей наблюдаются такие проблемы, как скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, не совершенность логического мышления. Часто   можно услышат такие слова – «У нас стихи не запоминаются!!!». Дело в том, что у детей в основном развита зрительная память, редко, когда   развита слуховая память. поэтому нам необходимо найти такие приемы, которые бы развивали детскую память. И одним из этих приёмов является мнемотехника. Мнемотехника - это специально разработанные приёмы и способы, обеспечивающие эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации Мнемотехника призвана облегчить запоминание и увеличить объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций. По применению метода мнемотехники при заучивании стихов с детьми дошкольного возраста, учителями – логопедами проведён семинар-практикум. На нем воспитатели обобщили свои знания о мнемотехнике как об одном из методов заучивания стихов, познакомились с видами мнемодорожек и мнемотаблиц, Полученные знания на семинаре- практикуме педагоги смогли применить на практике при самостоятельном составлении мнемотаблиц на основе знакомых детских стихотворений.

Логопедическая служба детского сада.