Арт-терапевтическая техника с использованием манной крупы
презентация
Идея использовать манную крупу в арт-терапевтической работе появилась на основе песочной терапии. Свойства манки во многом совпадают со свойствами песка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.13 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Манная крупа в арт - терапии Идея использовать манную крупу в арт-терапевтической работе появилась на основе песочной терапии. Свойства манки во многом совпадают со свойствами песка. Работа с манкой способствует развитию координации и дифференциации движений, укреплению мышц рук, обогащению тактильного опыта обучающегося, развитию воображения, познавательного интереса, памяти, внимания, слухового и зрительного восприятия, воспитанию усидчивости, формированию игровой и учебно – практической деятельности. Использование манной крупы обладает большим терапевтическим потенциалом. Позволяет снизить импульсивность, тревожность, агрессивность и уменьшить эмоциональное и мышечное напряжение. Работа с манной крупой является безопасной, экологичной, терапевтичной, а также подходит для работы с детьми с 2 лет.
Один из принципов арт-терапии: не важно, что ты делаешь, а в каком состоянии ты это делаешь. Мотивационные игры Знакомимся с манкой, исследуем его возможности. Из кучки манки предлагаем сделать максимально высокую горку. Есть три песочных дождя - маленький (низкий), средний и высокий. Набирая манку в руку, выпускаем струйкой и отслеживаем, какой высоты дождь больше всего соответствует вашему состоянию. Тем самым мы знакомимся с манкой и исследуем его возможности. Из кучки дождя создайте блинчик толщиной в свой мизинец. Постарайтесь, чтобы он был круглый и ровный. Представьте, что это - тарелка, которую нужно расписать. Используя только мизинчики обеих рук украсьте узорами свою тарелку. Старайтесь работать двумя мизинцами одновременно. Разрешается выходить за края песочной тарелки. Важно почувствовать, как меняется отношение к манке. Формируется мотивация, доверие к манке.
Игра на снижение тревожности и незащищенности «Что же спрятано в манке» : у ребенка есть емкость с манкой, и закопанными в неё фигурками. Педагог обращается к ребенку с предложением. «Опусти руку в манку и постарайся определить и назвать спрятанные в ней фигурки»
Выложи дорожку или узор
Техника «Пальчиковые походы» Работа в парах. Делаем круг, выбираем 3 игрушки и размещаем эти игрушки в разных местах этого круга. Один из вас следит за выполнением задания. Другой- закрывает глаза и отправляется в пальчиковый поход. В пальчиковом походе есть правила, нужно двигаться микро шагами, как можно быстрее в слепую исследовать все поле, найти игрушки. Бывает так, что ребенок ходит вокруг игрушки и не чувствует её, бывает в жизни что мы что-то ищем, ходим рядом и не находим. Попробуем отправиться в свой первый пальчиковый поход, исследуйте этот круг. Возникает такое ощущение, что этот круг безразмерный. Огромный исследовательский интерес активируется в момент выполнения этого занятия, снимает напряжение, мелкая моторика, тактильные ощущения, чувство пространства, скорость движения, стратегия работы, Ребенок двигается, исследует круг, есть дети, которые двигаются вперед-назад по одному маршруту, но им кажется, что они двигаются по всему кругу, и иногда пальчики могут оказаться где-то рядом. Так ребенок может исследовать круг от минуты, но бывает и больше. Есть какие-то особенные места, в которых пальчики бывают особенно часто.
Археология и исследовательская деятельность
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» Сухомлинский В.А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-354724-1385479736.jpg)
Нетрадиционная техника рисования: "Рисование манной крупой"
Маленькие школьники часто отказываются рисовать, объясняя свое настроение простой фразой: «Я плохо рисую». Взрослым стоит задуматься, почему 7-8-летний ребенок уже вынес самому себе такой приговор. Ви...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-354724-1385479736.jpg)
Нетрадиционная техника рисования: "Рисование манной крупой"
Маленькие школьники часто отказываются рисовать, объясняя свое настроение простой фразой: «Я плохо рисую». Взрослым стоит задуматься, почему 7-8-летний ребенок уже вынес самому себе такой приговор. Ви...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/02/picture-302778-1683011360.jpg)
Мастер - класс «Нетрадиционная техника рисования – рисование манной крупой»
Нетрадиционная техника рисования - это рисование необычными материалами, необычным способом. Методов и приёмов нетрадиционного рисования очень много. Например, рисование ладошками, рисование ватными п...
Мастер - класс "Нетрадиционная техника рисования - рисование манной крупой"
Данный мастер - класс позволит подарит детям яркие вчечатления, разнообразит образовательный процесс. Рисование манной крупой - это одна из техник нетрадиционного рисования, котор...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/26/picture-980080-1569510910.jpg)
Развитием мелкой моторики и тактильных ощущений через нетрадиционную технику рисования по манной крупе
Продолжаем развивать наши пальчики, работать над развитием мелкой моторики, сенсорным восприятием и тактильными ощущениями.Сегодня пойдет речь о рисовании на манной крупе.Подобные занятия очень ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/03/picture-1311087-1612326080.jpg)
Мастер класс для педагогов "Аппликация в нетрадиционной технике с использованием манной крупы"
Цель: познакомить педагогов с созданием аппликации используя нетрадиционную технику с манной крупой.Задачи: - повысить мотивацию участников мастер - класса к использованию нетрадиционной т...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/03/picture-1006719-1517667226.jpg)
Использование манной крупы в арт-терапевтической работе
Работа с манкой наряду с изучением психических состояний личности дает возможность для исследования межличностных и групповых коммуникативных процессов. Ее можно использовать на любом этапе арт-терапе...