КОП "Сказочные снежинки""
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8      «Малышок»

         Программа краткосрочной образовательной практики

                                 «Сказочные снежинки»

                                                              Автор: Мисайлова Ольга Борисовна

                                                                                    Воспитатель группы №6

                                                                                    (подготовительной к школе)

                               Краснокаменск 2019                    

                           Технологическая карта

                              Занятие №1

               «Пришла зима смех и радость принесла»

Цель: Уточнить и расширить представление детей о зиме и снеге.

Задачи:

1.Опытно-экспериментальным путем дать детям понять, что вода прозрачная (сквозь нее все видно), но ее можно сделать цветной, тогда она становится непрозрачной (сквозь нее ничего не видно). Из такой воды можно сделать цветные льдинки, разлив ее по формочкам. 

2.Побуждать детей анализировать, делать выводы, грамотно формулировать свой ответ. 

3.Развивать логическое мышление, сообразительность, фантазию во время отгадывания загадок.

4.Развивать ловкость, быстроту, желание участвовать в совместных подвижных играх. 

Материалы и оборудование:

1.Картинки с признаками зимы, прикрепляемыми на мольберт; картинки: сугроб, метель, иней, узоры на стекле, снежинка, рыбы под толщей льда;

2. Для дид. игры: картинки с изображением водопада, реки, лужи, льда, снегопада, тучи, дождя, пара, снежинки, капли и т. д.;

3.Для экспериментирования: баночки с водой, цветная гуашь, кисточки, пуговицы, шарики и др. мелкие предметы, формочки для льдинок;

4. Для рисования: цветная бумага (голубая или фиолетовая), белая гуашь, кисточки, непроливайки;

5.Муз.композиция «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П. Чайковского.

                                         Ход занятия:

1.Загадки, стихи, картинки о зиме.

2.Д/И «Где прячутся снежинки?».

3.Эксперемент- воду превращаем в лед, рассматривание льда через лупу.

4. Рисуем снежинки.

Результат: 1.Дети получили дополнительные знания о зиме.

                2.Провели опыт с водой.

                        Технологическая карта

                           Занятие №2

                            «Простые узоры»

Цель: учить детей правильно складывать бумагу.

Задачи:

1.Научить детей складывать бумагу для последующего вырезания снежинок.

2.Научить правильно наносить узор для вырезания.

3.Практиковаться в вырезании снежинок

Материал и оборудование:

1.Бумага цветная

2.Простой карандаш

3.Ножницы

4.Алгоритм вырезывания снежинок.

                                  Ход занятия:

1.Рассматривание снежинок разной формы и разными способами вырезывания.

2.Вырезаем снежинки.

Результат: Дети научились правильно складывать бумагу, наносить узор и затем вырезать его.

                                          Технологическая карта

                                                    Занятие №3

                                            «Сложные узоры»

Цель: Практиковать детей в вырезании снежинок.

Задачи:

1.Научить детей складывать бумагу для последующего вырезания снежинок.

2.Научить правильно наносить узор для вырезания с усложнением орнамента.

3. Практиковаться в вырезании снежинок.

Материалы и оборудование:

1.Бумага цветная

2.Простой карандаш

3.Ножницы

4.Алгоритм вырезывания снежинок.

                                              Ход занятия:

1.Складываем бумагу

2.Наносим узор с орнаментом

3. Вырезаем снежинки по алгоритму.

Результат: Дети научились правильно складывать бумагу, наносить узор и затем вырезать его.

                                     Технологическая карта

                                              Занятие №4

                                 «Удивительный снегопад»

Цель: Создать коллективной композиции.

Задачи:

1.Сложение бумаги для последующего вырезания снежинок.

2.Нанесение узора для вырезания.

3.Вырезание снежинок.

4.Создание коллективной композиции.

Материал и оборудование:

1.Бумага цветная

2.Ватман

3.Простой карандаш

4.Ножницы

5.Алгоритм вырезывания снежинок.

                                  Ход занятия:

1.Вырезаем снежинки.

2. Создаем коллективную композицию.

Результат: Дети научились правильно складывать бумагу, наносить узор и затем вырезать его, создали совместную работу.