ЭССЕ «Я - ПЕДАГОГ»
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Первомайский детский сад»

Первомайского района Тамбовской области

ЭССЕ «Я - ПЕДАГОГ»

Подготовила:

воспитатель

I квалификационной категории

филиала «Дружба»

МБДОУ «Первомайский детский сад»

Коннова Раиса Васильевна

2019 учебный год

Свою профессию я выбрала по совету моего классного руководителя - учителя русского языка и литературы - Бутырской Ираиды Сергеевны. Тогда она сказала: «Тебе, с твоим характером, подойдет работа с детьми…». А еще моя крестная, работая в детском саду, часто рассказывала забавные истории о детишках: было очень интересно все узнать о труде воспитателя. Это и подтолкнуло меня к выбору будущей профессии.

Работать я начала с детьми разновозрастной группы в селе Змеевка. Скажу честно, было очень тяжело и, в то же время, интересно. И интерес победил. Работая вот уже двадцать три года воспитателем, я ни разу не усомнилась в выборе профессии, но с каждым годом все больше убеждаюсь, что воспитывать детей нелегко. Считаю профессию воспитателя непростой,  уникальной, очень серьезной, ответственной и творческой.

Дети разные: интересные, непредсказуемые, озорные, ранимые, подвижные и медлительные, вежливые и дерзкие. Принимаю их такими, какие они есть, стараюсь понять и почувствовать каждого ребенка, по-матерински стараюсь окружить заботой, лаской, вниманием. В ответ от детей получаю новый заряд позитива, положительных эмоций. Спеша каждый день на работу, отдаю свою любовь и частичку сердца каждому воспитаннику. Общаюсь, играю, учу и учусь у них, находя в этом удовольствие.

Счастье любого воспитателя - видеть блеск в глазах детей от успехов и открытий, пусть иногда и незначительных. Стремлюсь к развитию у воспитанников интереса к познанию, и проявлению инициативы в самостоятельном использовании знаний, умений и навыков в различных видах деятельности. Направляю пытливый ум малыша в сторону собственных открытий и выводов. Хочу видеть и развивать в каждом ребенке те качества, которые помогут ему поверить в свои силы. Считаю, что воспитателю важно на этапе дошкольного детства заложить в своих воспитанниках задатки таких личных качеств, как инициативность, любознательность, целеустремленность, ответственность, коммуникабельность, все то, что поможет им комфортно и эффективно развиваться в обществе взрослых и детей. Стараюсь, чтобы мои дошколята не были равнодушны к окружающему миру и росли добрыми, воспитанными людьми.

Воспитатель должен быть интересен детям, уметь «оживлять» игрушки, читать стихи, интересно рассказывать сказки, петь, танцевать, делать всевозможные поделки, рисовать и многое другое. Каждое занятие следует тщательно продумать, подготовить материал, при необходимости провести предварительную работу; быстро понять, кто, на что способен и чем интересуется, какой у них характер, какое сегодня настроение, как правильно и интересно донести информацию. К этим и другим задачам необходим творческий подход, целеустремленность, сила воли.  Каждый день, проведенный с детьми, приносит новый опыт.

Сотрудничество с родителями строю на взаимопонимании. Проявляю заинтересованность в успешном развитии каждого ребенка. Прислушиваюсь к ним, чтобы понять,  в каком направлении работать, что следует изменить, а что продолжить. Для меня очень важно, что родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут достойными гражданами страны.

21 век – век новых информационных технологий - обязывает педагога идти «в ногу» со временем. К педагогам дошкольного образования общество предъявляет очень высокие требования. Ежедневно ты должен увлекать, организовывать, координировать, развивать, быть другом и примером для своих воспитанников.

Мир меняется и приходится постоянно учиться чему-то, повышать свой профессиональный уровень, осваивать нетрадиционные методы, заимствовать и внедрять новые программы, технологии. Современный педагог должен быть последователен в собственном развитии, в улучшении результатов своего труда, идти вперед, совершенствовать свое мастерство, передавать опыт другим.

Одним из успешных и продуктивных инновационных направлений, используемых в своей педагогической деятельности, считаю проектную деятельность. Это всегда творческое самовыражение, индивидуальный подход к детям и взаимодействие с родителями.

Особенно осознаешь значимость профессии педагога, когда видишь распахнутые навстречу тебе руки ребят, их искренние улыбки на лицах, горящие глаза, жадно ловящие каждое мое слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти счастливые глаза, понимаешь, что ты нужна им, что именно ты поддерживаешь их во всех начинаниях. Моя профессия требует от меня не только знаний, но и больших душевных вложений, полной самоотдачи и терпения. Хотелось бы, чтобы воспоминания малышей о времени, проведенном в детском саду, навсегда остались радостными и светлыми, а воспитатель – человеком, направившим ребенка по нужной «дорожке жизненного пути».