Проектная деятельность "Здравствуй,здравствуй Новый год"
проект (подготовительная группа)

             Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

                                                 Детский сад «Теремок»

               Проектная деятельность.

            (подготовительная группа)

   «Здравствуй, здравствуй Новый год.»

                                                                                       Составила: Крайнова Ю.С.  

                                                                                        Воспитатель  МКДОУ

                                                                                         Детский сад «Теремок»

                                              2018 год

 Тип проекта: информационно-творческий.

Сроки проведения: с 03 – 29 декабря, краткосрочный.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность: проект направлен приобщить детей к народным праздникам. Новый год празднуется во всех странах мира.  Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению подарков, а дают уже все готовое (купленное в магазине). А как же детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель проекта: создать условий для формирования представлений о Новом годе как веселом и добром празднике. Развивать познавательные, творческие способностей детей, в процессе реализации проекта.

Задачи проекта: формировать навыки поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки;

Формирование у детей представления о новогодних обычаях и традициях народов мира;

Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, фотогазеты про Новый год).

Привлечь родителей к подготовке к Новогоднему празднику.

Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу, творческое воображение.

Предполагаемый результат:

- обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;

- осознание детьми доброго, заботливого отношения и настроения людей друг к другу во время праздника;

- активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.

Продукт проекта:

Новогодний праздник «Новогодние чудеса».

Этапы реализации проекта

    1. Организационный этап – включает в себя изучение научно–методической литературы по теме

    2. Этап практических действий:

 - разработка проекта для подготовительной группы,

 - создание предметно – развивающей среды для ознакомления детей с историей праздника      

 - внесение в группу игрушечных Деда мороза и Снегурочки.

 - нарядить с детьми елку в группе.

- подбор детской художественной литературы на новогоднюю тематику.

- выполнение работ по изо деятельности.

- разработка перспективного плана.

- проведение выставки «Символ года»

Перспективный план по ознакомлению детей с праздником «Новый год»

№ СОДЕРЖАНИЕ ЦЕЛЬ

1. Беседа: «Здравствуй Новый год»,

 Знакомить детей с историей Новогодних праздниках с героями: Дедом Морозом и Снегурочкой..

2. П/игры «Мороз красный нос»,«Два Мороза» 

Совершенствовать двигательные навыки и умения. Развивать ловкость, быстроту реакции.

3. Рассматривание иллюстраций, открыток, плакатов, сказочных дворцов. Предварительная работа по изображению сказочных дворцов.

4. Сюжетно – ролевая игра «Семья готовится к встрече Нового года» Развитие нового игрового сюжета, украшение елочки в игровом уголке.

5. Утренняя гимнастика «Зверушки на елке» Развитие двигательной активности детей.

6. Проведение выставки поделок «Символ Года»

Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми.

7. Аппликация

«Новогодняя герлянда»

8. Лепка «Новогодние игрушки на елку»

9. Чтение стихов о Новом годе

• С. Михалков «О новогодней елке»
• Андерсен «Ель»
• С.Маршак «Песня о елке»
• К. Чуковский «Елка»
• З. Орлова «Скоро Новый год»
• С. Маршак «Круглый год»
• Благинина Е «Снегурочка»

Развивать чувство прекрасного, творческое восприятие окружающего мира, воображение, поэтический слух.

Воспитывать интерес к поэзии, художественному слову, аккуратность в работе, взаимопомощь, любовь к природе.

10. Рисование

• «Дворец Деда Мороза»
• «Ёлочка красавица в гости к нам пришла»
• «Снегурочка»
• «Праздник Новый год»

Вызывать у детей интерес к рисованию, развивать творческие способности, фантазию.

11 Совместная деятельность

Аппликация из ватных дисков

«Елочка – красавица» Продолжать учить детей вырезать по трафарету, безопасном использовании ножниц; закреплять умения детей при вырезывание ладошек закруглять уголки; развивать мелкую моторику, глазомер, умение ориентироваться на плоскости. Воспитывать в детях интерес к изготовлению поделок из бумаги. Создавать праздничное настроение.

12. Вырезание снежинок Учить детей складывать круг на 4 части, вырезывать снежинку, учить доводить дело до конца, радоваться своим успехам.

13 Наряжаем елочку в группе, хоровод вокруг елки

14 Изготовление Новогодней открытки

15 Слушание сказок, рассказов о Новом годе.

• Озеров «Приглашаем на Новый год»
• В. Сутеев «Елка»
• В Драгунский «Новогодний подарок»
• Словацкая сказка «Двенадцать месяцев» (пересказ С.Маршака)
• В. Даль «Старик годовик» Приобщить детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе, подвести детей к пониманию нравственного смысла сказки, оценке поступков и характера главной героини

Развивать произвольное внимание, слуховую память, творческое воображение;

Развивать связную речь.

16. Слушание музыкальных произведений

А. Александров «Новогодняя полька»

П.Чайковский «Щелкунчик» Развивать у детей восприимчивость, способность эмоционально откликаться на чувства, выраженные в музыке.

18. Новогодний праздник

«Новогодние чудеса» Развивать желание принимать активное участие в утренниках. Поддерживать у родителей интерес проведению совместных мероприятий.

Историческая справка:

Новый год празднуется во всех странах мира. Традиция празднования Нового Года вообще, и 1 января в частности, имеет очень давнюю историю, и связана она с именем первого римского императора Гая Юлия Цезаря. Эрой, или точкой отсчета римского календаря, был традиционно принят год основания Рима, и началом года считалось 1 марта. Вместо него затем за календарную эпоху принято 1-е января, время вступления в должность первых должностных лиц Римского государства – двух консулов, республиканских царей Рима. Все граждане Рима привыкли получать подарки 1 января от вступающих в должность консулов, не жалевших для этого денег. Сам Цезарь едва не разорился, оплатив небывалые до тех пор празднества.

 Новогодняя ель имеет несколько легенд о ее появлении. Так, по христианской легенде ель пришла на свет Вифлеемской звезды, но стеснялась подойти к младенцу, т.к. у нее не было даров. И тогда растения поделились с елью своими дарами. С тех пор каждый год ко дню рождения Христа ель наряжается.

             Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

                                                 Детский сад «Теремок»

               Проектная деятельность.

            (подготовительная группа)

   «Здравствуй, здравствуй Новый год^[a].»

                                                                                      Составила: Крайнова Ю.С.  

                                                                                        Воспитатель  МКДОУ

                                                                                         Детский сад «Теремок»

                                                  2018 год

 Тип проекта: информационно-творческий.

Сроки проведения: с 03 – 29 декабря, краткосрочный.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность: проект направлен приобщить детей к народным праздникам. Новый год празднуется во всех странах мира.  Дети мало знают историю происхождения русских праздников, их традиции и обычаи. Родители не привлекают детей к изготовлению подарков, а дают уже все готовое (купленное в магазине). А как же детям узнать, сколько ждать Новый год, какие подарки дарить, как вести себя на празднике, чем один праздник отличается от другого? Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель проекта: создать условий для формирования представлений о Новом годе как веселом и добром празднике. Развивать познавательные, творческие способностей детей, в процессе реализации проекта.

Задачи проекта: формировать навыки поисковой деятельности по изучению истории появления новогодней елки;

Формирование у детей представления о новогодних обычаях и традициях народов мира;

Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, фотогазеты про Новый год).

Привлечь родителей к подготовке к Новогоднему празднику.

Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу, творческое воображение.

Предполагаемый результат:

- обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;

- осознание детьми доброго, заботливого отношения и настроения людей друг к другу во время праздника;

- активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.

Продукт проекта:

Новогодний праздник «Новогодние чудеса».

Этапы реализации проекта

    1. Организационный этап – включает в себя изучение научно–методической литературы по теме

    2. Этап практических действий:

 - разработка проекта для подготовительной группы,

 - создание предметно – развивающей среды для ознакомления детей с историей праздника      

 - внесение в группу игрушечных Деда мороза и Снегурочки.

 - нарядить с детьми елку в группе.

- подбор детской художественной литературы на новогоднюю тематику.

- выполнение работ по изо деятельности.

- разработка перспективного плана.

- проведение выставки «Символ года»

Перспективный план по ознакомлению детей с праздником «Новый год»

№ СОДЕРЖАНИЕ ЦЕЛЬ

1. Беседа: «Здравствуй Новый год»,

 Знакомить детей с историей Новогодних праздниках с героями: Дедом Морозом и Снегурочкой..

2. П/игры «Мороз красный нос»,«Два Мороза» 

Совершенствовать двигательные навыки и умения. Развивать ловкость, быстроту реакции.

3. Рассматривание иллюстраций, открыток, плакатов, сказочных дворцов. Предварительная работа по изображению сказочных дворцов.

4. Сюжетно – ролевая игра «Семья готовится к встрече Нового года» Развитие нового игрового сюжета, украшение елочки в игровом уголке.

5. Утренняя гимнастика «Зверушки на елке» Развитие двигательной активности детей.

6. Проведение выставки поделок «Символ Года»

Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми.

7. Аппликация

«Новогодняя герлянда»

8. Лепка «Новогодние игрушки на елку»

9. Чтение стихов о Новом годе

• С. Михалков «О новогодней елке»
• Андерсен «Ель»
• С.Маршак «Песня о елке»
• К. Чуковский «Елка»
• З. Орлова «Скоро Новый год»
• С. Маршак «Круглый год»
• Благинина Е «Снегурочка»

Развивать чувство прекрасного, творческое восприятие окружающего мира, воображение, поэтический слух.

Воспитывать интерес к поэзии, художественному слову, аккуратность в работе, взаимопомощь, любовь к природе.

10. Рисование

• «Дворец Деда Мороза»
• «Ёлочка красавица в гости к нам пришла»
• «Снегурочка»
• «Праздник Новый год»

Вызывать у детей интерес к рисованию, развивать творческие способности, фантазию.

11 Совместная деятельность

Аппликация из ватных дисков

«Елочка – красавица» Продолжать учить детей вырезать по трафарету, безопасном использовании ножниц; закреплять умения детей при вырезывание ладошек закруглять уголки; развивать мелкую моторику, глазомер, умение ориентироваться на плоскости. Воспитывать в детях интерес к изготовлению поделок из бумаги. Создавать праздничное настроение.

12. Вырезание снежинок Учить детей складывать круг на 4 части, вырезывать снежинку, учить доводить дело до конца, радоваться своим успехам.

13 Наряжаем елочку в группе, хоровод вокруг елки

14 Изготовление Новогодней открытки

15 Слушание сказок, рассказов о Новом годе.

• Озеров «Приглашаем на Новый год»
• В. Сутеев «Елка»
• В Драгунский «Новогодний подарок»
• Словацкая сказка «Двенадцать месяцев» (пересказ С.Маршака)
• В. Даль «Старик годовик» Приобщить детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе, подвести детей к пониманию нравственного смысла сказки, оценке поступков и характера главной героини

Развивать произвольное внимание, слуховую память, творческое воображение;

Развивать связную речь.

16. Слушание музыкальных произведений

А. Александров «Новогодняя полька»

П.Чайковский «Щелкунчик» Развивать у детей восприимчивость, способность эмоционально откликаться на чувства, выраженные в музыке.

18. Новогодний праздник

«Новогодние чудеса» Развивать желание принимать активное участие в утренниках. Поддерживать у родителей интерес проведению совместных мероприятий.

Историческая справка:

Новый год празднуется во всех странах мира. Традиция празднования Нового Года вообще, и 1 января в частности, имеет очень давнюю историю, и связана она с именем первого римского императора Гая Юлия Цезаря. Эрой, или точкой отсчета римского календаря, был традиционно принят год основания Рима, и началом года считалось 1 марта. Вместо него затем за календарную эпоху принято 1-е января, время вступления в должность первых должностных лиц Римского государства – двух консулов, республиканских царей Рима. Все граждане Рима привыкли получать подарки 1 января от вступающих в должность консулов, не жалевших для этого денег. Сам Цезарь едва не разорился, оплатив небывалые до тех пор празднества.

 Новогодняя ель имеет несколько легенд о ее появлении. Так, по христианской легенде ель пришла на свет Вифлеемской звезды, но стеснялась подойти к младенцу, т.к. у нее не было даров. И тогда растения поделились с елью своими дарами. С тех пор каждый год ко дню рождения Христа ель наряжается.