Проект: "Эхо, Великой войны!"
проект

Проект «Эхо Великой войны!»

Авторы-составители: Серго Г. А., Баканова В. А.

воспитатели МБДОУ д/с «Рябинушка»

Тип проекта: информационно - практико - ориентированный; творческий.

Помнить можно только то, о чем знаешь.                                                                Если  детям рассказать  о войне,                                                                            то  им будет, что помнить.

Актуальность

Патриотизм – это чувство любви к Родине, ощущение себя неотъемлемой частью Отечества.

 Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа, развивает и укрепляет чувство справедливости, призывает любить Родину и близких. Люди, совершившие подвиги, должны жить вечно  в наших сердцах, в нашей памяти. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи.

Продолжительность проекта: среднесрочный.

Срок реализации проекта: с апреля по май.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, специалисты: музыкальный руководитель, воспитатели старшей группы, родители детей.

Возраст участников проекта: 5-6 лет.

Охватываемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Социально - коммуникативное  развитие», «Физическое развитие», «Речевое  развитие»

Цель:

• Формирование у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви и уважения к историческому военному прошлому страны, к Родине.
• Формирование интереса к продуктивной, творческой, познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи:

• Формировать личность, живущую по законам исторической преемственности поколений.
• Воспитывать любовь и уважение к защитникам.
• Развивать продуктивную деятельность и творчество.
• Поощрять поисковую деятельность детей и родителей по истории военного прошлого семьи.
• Привлекать родителей к совместным познавательно-тематическим мероприятиям.
• Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании своих детей.

Способствовать обогащению эмоциональной сферы.

Этапы работы над проектом: 

1 этап. Погружение в проект.

1.Уточнение представлений детей о Великой Отечественной войне, об участии членов семьи старшего поколения в войне.  

2.Постановка проблемы: «Кто такие защитники Родины? Что мы знаем о героях войны в своей семье?»

3. Выявить  мнение родителей  по вопросу патриотического воспитания детей на основе ознакомления с Великой Отечественной войной, об участии членов семьи старшего поколения в войне.

4. Определение участников проекта (воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель).

2  этап.  Планирование деятельности, составление плана работы и распределение заданий детям

1. Определить направления работы с учетом  возрастных, индивидуальных особенностей ребенка, разработать план реализации проекта.

2.Подобрать необходимый материал для организации продуктивной, игровой, художественно-творческой, познавательной деятельности детей.

• Выбор художественной литературы о войне: для  чтения и оформления выставки книг «Они защищали нашу Родину»
• Подготовка материал для проведения бесед, для продуктивной деятельности.
• Подбор музыкальных произведений  военной тематики
• Помощь родителей в создании выставки  фотографий военных лет, наград (медали, ордена), писем с фронта (из семейного архива)

3 этап. Осуществление деятельности по решению проблемы.

• Слушание  песен военной тематики «Священная война», «Катюша», «День победы», «Журавли», «Синий платочек».
• Выставка  и  чтение детской художественной литературы о войне
• Беседы о войне, День Победы
• Продуктивная,  игровая деятельность
• Рассматривание фотографий  военных лет, наград (медалей, орденов), которыми награждали героев войны.
• Составление  и запись небольших  рассказов  на тему  «Мой дедушка (бабушка) - герой» (об истории своей семьи в годы войны,  о родственниках - участниках Великой Отечественной войны
• Подготовка к праздничному мероприятию ко Дню Победы.

4 Этап. Оформление результатов.

 Оформление альбома  «Страницы   памяти   моей семьи» совместно с детьми и родителями, с использованием фотографий военных лет, выполнение аппликации   «Цветы Победителям»

5 Этап. Презентация результатов:

Праздничное мероприятие ко Дню  Победы «Славный праздник - День Победы».

Ожидаемые результаты проекта: любознательность, активность; интерес к новым знаниям; проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность народа страны в период Великой Отечественной войны 1941—1945 годов; представления о фактах из жизни старших членов семьи (прадедушек и прабабушек, участников Великой Отечественной войны 1941—1945 годов), их фронтовых и трудовых подвигах; умение представить творческий продукт индивидуальной или коллективной деятельности; соотнесение воспринятой информации со своим опытом, чувствами и представлениями; интерес к историческому прошлому страны через произведения живописи и скульптуры, прослушивание музыкальных произведений; проявление активного интереса к народной музыке, традиционной песне и пляске, музыке воинской тематики; творчески активны, воспроизводят музыкальные произведения, соответствующие тематике проекта

Продукт проектной деятельности.

• стенгазета "День Победы!";
• выставка детских рисунков "Когда мои бабушка и дедушка были маленькими";
• коллективное детское творчество "Буду в армии служить";
• конкурс детского рисунка "Никто не забыт, ничто не забыто";
• конкурс стенгазет "Эх, война, война…";
• коллективная художественная лепка "Вставай, страна огромная...";
• конкурс детского рисунка "Портрет героя";
• выставка макетов, поделок и рисунков детей и родителей (сотворчество) "Никто не забыт, ничто не забыто";
• конкурс рисунка на асфальте "Мы рисуем мир";
• конкурс детского творчества "Портрет моего прадедушки";
• организация музыкальной гостиной "Поем песни о войне";
• праздничный концерт, посвященный празднованию победы в Великой Отечественной войне "День Победы";
• мультимедийная презентация "День Победы";
• мультимедийная презентация  "Моя Россия";
• мультимедийная презентация  "Ах, война, война...";
• презентация к утреннику "Несовместимы дети и война";
• мультимедийная презентация  "Дети - герои";
• мультимедийная презентация "Медали и ордена Великой Отечественной войны"
• мультимедийная презентация "Нравственно-патриотическое воспитание в ДОУ".

Заключение.

Цель нашего проекта была достигнута,  проводимая работа имеет положительный результат.  Поставленные задачи  нашли свою практическую реализацию.

У детей появился интерес ко всему, что связано с военной тематикой.

Родители поддерживали у дошкольников интерес к защитникам Родины,

проявили активное участие в реализации проекта, у них повысилась заинтересованность  в формировании чувства патриотизма у детей, улучшились внутрисемейные взаимоотношения.

Мы планируем ознакомления с историей ВОВ, доступной детям через различные виды деятельности: посещение и возложение цветов к памятнику Героя Советского Союза Сабянина Г. Е, через совместное мероприятие с участием родителей викторина «Вьётся в тесной печурке огонь».

Литература.

1.Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205 с.  

2. БитютскаяН. П. Система педагогического проектирования: опыт работы, проекты. - Волгоград: Учитель, 2013. – 207 с.

3.Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/  – М. : издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

4. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.-  Спб, «Детство-Пресс», - 2013. – 528с

5. Захарова М. А., Костина Е. В. Проектная деятельность в детском саду: родители и дети. – М,: Школьная пресса, 2010. – 64 с.

6. Казакова А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы» Москва 2010 г.

7. Колобанова А, И. Проект «Герои воинской славы» Старший дошкольный возраст. – Волгоград: Учитель, 2013. – 63 с.

8. Рубцова. О славном подвиге народа  - детям. Журнал «Дошкольное воспитание»  №5, 1985.– М., 125с

9. www.doshvozrast.ru