проект Памятники Великой Отечественной войны п. Комсомольский»
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

            Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

                                                 детский сад «Торга»

Педагогический проект :

«Памятники Великой Отечественной войны                              п. Комсомольский»

                                                                 Разработала :

Волкова М.В.

                                             2015г

                                             Введение.

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Смена приоритетов в системе образования, ориентация на формирование личности с высоким патриотическим сознанием, приводит к интенсивному поиску наиболее эффективных форм образовательной деятельности, способствующих раскрытию максимальных возможностей патриотического сознания личности. Именно к такой форме работы относится проектная деятельность.

После анкетирования родителей и опроса детей сделаны следующие выводы: тема Великой отечественной войны для родителей не является значимой и актуальной, а уровень знаний детей низкий. Именно поэтому возникла необходимость в создании данного проекта.

Цель проекта для педагога: повышение уровня теоретических и практических знаний и умений по патриотическому воспитанию детей .

Задачи:

• разработать систему воспитательно-образовательных мероприятий по теме;
•  создать условия для участия родителей в образовательном процессе

Цель для воспитанников: воспитание в детях чувства патриотизма через ознакомление с памятниками воинам Великой Отечественной войны в родном городе.

Данная цель реализуется в ходе решения следующих задач:

• обобщить и расширить знания о Великой Отечественной войне;
• продолжить знакомство с участниками ВОВ;
• познакомить с памятниками воинам Великой Отечественной Войны в родном поселке;
• формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
• развивать речь детей, обогащая их лексику новыми понятиями;
• развивать творческие способности детей в совместной с родителями продуктивной деятельности;
• способствовать восстановлению утраченных связей между поколениями;
• воспитывать уважение к героям войны, чувство гордости за русский народ, победивший врага; чувство исторической сопричастности к своему народу;
• пробудить интерес и уважение к памятникам  боевой славы, увековечившим трагические и героические события нашего прошлого.

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: март – май (долгосрочный).

Обеспечение проекта.

Программно-методическое:  художественная литература о ВОВ.

Материально-техническое: создание в группе «тематического» центра по патриотическому воспитанию: музыкальный центр, информационно-коммуникативные технологии, аудиозаписи, наглядно-дидактический материал.

Диагностическо-дидактическое: анкета для родителей, опрос детей. 

Результативность:

• сформировали систему знаний и представлений у детей  о Великой Отечественной войне;
• познакомили воспитанников с участниками ВОВ; памятниками воинам Великой Отечественной войны в родном поселке;
• вызвали интерес детей к историческому прошлому нашего народа;
• провели занятия познавательного цикла, по изобразительной деятельности и конструированию; беседы; экскурсии; встречи с  участниками строительства железной дороги «Астрахань-Кизляр»   ;
• привлекли  родителей к активному участию в реализации проекта:   родители воспитанников представили материал о родственниках-ветеранах Великой Отечественной войны (мультимедиа, фото-альбомы).

Предварительная работа: 

• анкетирование родителей по теме;
• опрос детей «Что мы знаем о Великой Отечественной войне»;
• чтение художественной литературы;
• слушание музыкальных произведений по теме;
• составление маршрутов к памятным местам.

Художественная литература:

• А. Барто. «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет»;
• 3. Александрова.   «Дозор»;

• А.   Нехода «Летчики»;
• А. Митяев. «Почему армия всем родная»;
• С. Баруздин. «Шел по улице солдат», стихи о Победе и др.

Музыка: 

• «День Победы» муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова;
• «Катюша» муз. М.Блантера, сл. М.Исаковского;
•  «Вечный огонь» муз. В. Филиппенко;
• «Прощание славянки» муз. Б. Агапкип;
•  «Журавли» муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова;
•  «Священная война» муз. А. Александров;
• «Алеша»  и др.

Модель проекта

Этапы работы над проектом

1.Подготовительный (1 неделя марта)

1.1. Изучение литературы

1.2. Анкетирование родителей

1.3. Опрос детей

2.Внедренческий (март - апрель)

2.1. Беседа «Мы помним Героев ВОВ»

2.2. Встреча с  участниками строительства железной дороги «Астрахань-Кизляр»  

2.3. Занятие-путешествие познавательного цикла « Парк Победы»,

2.4. Занятие  познавательного цикла «  экскурсия по музею боевой славы Комсомольской гимназии»

2.5. Занятие по изо деятельности «Я памятник воздвиг воинам-героям»

2.6.    Занятие«9 мая – Парад Победы»

2.7.  Занятие  «Цветы к памятнику солдату-освободителю»

2.8. Экскурсия  к памятнику «Скорбящей матери»

2.9.  Участие в акции «Читаем детям о войне»

3.Заключительный (1 неделя мая)

Конкурс чтецов :И помнит мир спасенный»

Выставка рисунков « Нам нужен мир»

Перспективный план работы к  проекту

«Памятники Великой Отечественной войны в п. Комсомольске»

Список литературы

1. Берлин А.Б. Новокузнецк в солдатской шинели [Текст] /Берлин А.Б. – Новокузнецк: Кузнецкая крепость, 1995. – С. 298.
2. Верховцева З.П., Баталова Е.В. и др. Всекузбасская книга памяти том 11 часть 2 [Текст] / Верховцева З.П., Баталова Е.В. и др. – Новокузнецк: Сибирский бизнес, 2002. – С. 624.
3. Дошкольное воспитание Музей боевой славы А.Игуменщева [Текст] / А.Игуменщева  - М.: Воспитание дошкольника, №5 2006. – с.11
4. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ [Текст] /Евдокимова Е.С. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – С.63
5. Жуковская Р.И. и Пеньевская Л.А. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста [Текст] /Жуковская Р.И. и Пеньевская Л.А. – М.: Просвещение, 1968. – С.360
6. Киселева Л.С., Данилина Т.А. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения [Текст] / Киселева Л.С., Данилина Т.А. – М.: АРКТИ, 2003. – C.96
7. Омельчук Г., Ляпунов В. Новокузнецк [Текст] / Омельчук Г., Ляпунов В. – Новокузнецк: ПРИЗМА ДО, 2006. – С. 120.
8. Старцев П.А., Макарук В.Д. Бульвар Героев [Текст] /Старцев П.А., Макарук В.Д. – Новокузнецк: ОАО «Новокузнецкий полиграфкомбинат», 2006. – С. 86.