Отчет воспитателя о выполнении программы
материал (подготовительная группа)
Отчета воспитателя о выполнении программы в подготовительной группе за I - ое полугодие
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Солнышко»
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ В ГРУППЕ «СКАЗКА»ЗА I-ОЕ ПОЛУГОДИЕ
2018-2019 УЧЕБНОГО ГОДА
Подготовили воспитатели:
Сафронова Е.В.
2019 год
В подготовительной группе «Сказка»- 30 человек, из них 13 мальчиков и 17 девочек. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются. На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику и результаты выше среднего. В первом полугодии сохранялась достаточно высокая посещаемость детей в группе свыше 75%. Заболеваемость детей была низкой, в основном связанная с сезонными погодными условиями.
Педагогический процесс в течение года был ориентирован на всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе. С детьми систематически проводилась ООД в соответствии с основной общеобразовательной программой и годовыми задачами ДОУ. Поставленные цели достигались в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной.
В октябре был проведен мониторинг результатов освоения программы по образовательным областям, которые учитывались при планировании дальнейшей работы. Сделаны следующие выводы.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Низкий уровень – 8%
Средний уровень –64%
Высокий уровень –28%
В течение полугодия большое внимание уделялось развитию игровой, коммуникативной деятельности детей, развитию элементарно-бытовой деятельности, формированию основ безопасного поведения. На первом месте остаётся игровая деятельность. Дети самостоятельно отбирают или придумывает разнообразные сюжеты игр; придерживается в процессе игры намеченного замысла; оставляя место для импровизации. Большое внимание уделяли умению детей договариваться со сверстниками об очередности ходов в дидактической игре, учили проявлять терпимость и доброжелательность к партнеру.
Наиболее высокие результаты были представлены в развитии элементарно-трудовой деятельности. У всех детей развиты навыки самообслуживания. В процессе выполнения обязанностей дежурства добивались самостоятельности при планировании и выполнении трудовых обязанностей.
Продолжилась работа по формированию основ безопасности жизнедеятельности. Задачи данной темы решались в ходе режимных моментов в ходе проведения прогулок, экскурсий, целевых прогулок. В рамках месячника по пожарной безопасности была проведена тематическая неделя, позволившая добиться систематизации знаний детей в этом разделе программы. Была организована экскурсия в пожарную часть.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Низкий уровень – 17%
Средний уровень –70%
Высокий уровень –13%
В образовательной области «Познавательное развитие» большое внимание уделялось формированию элементарных математических представлений. Наивысшие показатели отмечаются у детей в количественном и порядков счете, в соотнесении цифр с количеством предметов. С большим интересом дети участвовали в изучении величин предметов, в измерении отрезков, объемов жидких и сыпучих веществ. Непосредственное участие каждого ребенка в практической части занятий способствовало повышению уровня познавательных способностей дошкольников. В этом разделе программы также отмечаются высокие показатели. Значительно ниже показатели детей в составлении и решении задач на сложение и вычитание.
В разделе «Формирование целостной картины мира» в первом полугодии большое внимание уделялось формированию у детей представлений о себе и принадлежности ребенка к окружающей среде. Для решения поставленных задач программы по этому направлению были проведены тематический недели «Детский сад», «Школа», «Моя семья, мой город, моя страна». В рамках запланированных мероприятий кроме ООД проводились экскурсии по детскому саду, в школу №2 города Сухиничи, в районную детскую библиотеку, прогулки по улицам города. Благодаря проделанной работе уровень патриотического воспитания дошкольников выше среднего. В образовательной области «Познавательное развитие» отводили место экологическому воспитанию, в ходе которого проследили сезонные изменения в растительном и животном мире. Для закрепления материала, полученного детьми в ходе ООД, проводили экскурсии в городской парк, где дети имели возможность наблюдать изменения в природе.
Образовательная область «Речевое развитие»
Низкий уровень – 24%
Средний уровень – 72%
Высокий уровень –4%
Речевому развитию дошкольников отводится значительная часть времени. Образовательная деятельность с детьми представлена двумя занятиями в неделю.
«Подготовка к обучению грамоте». В рамках данной образовательной деятельности дети знакомятся с предложением, словом, буквами и звуками. Главная задача занятий не научить читать ребенка, а выполнять звуко - буквенный анализ слов, учить делить слова на слоги, составлять предложения на заданную тему. Во время «обучения грамоте» дети знакомились с антонимами, учились подбирать синонимы, что способствовало обогащению словарного запаса. Для решения поставленных задач в работе с детьми использовались дидактические игры.
На занятиях по развитию речи знакомили детей с произведениями советских писателей и поэтов разных жанров. Познакомились с творчеством Ушинского, Бианки, Паустовского, заучивали наизусть стихотворения Пушкина, Есенина, Тютчева и др. Большинство детей могут назвать писателя и поэта по портрету. Большое внимание уделялось пересказу и составлению рассказов, так как в прошедшем учебном году по этим направлениям были низкие показатели. Для обучения детей пересказу использовала одну из любимых видов деятельности – театрализацию. Благодаря данному виду работы проводился анализ литературного произведения, что способствовало запоминанию детьми содержания. Передача образа изображаемого героя способствует развитию у детей интонационной выразительности.
Низкие показатели отмечены в знании детей иллюстраторов книг. Данной теме уделим внимание во втором полугодии.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Низкий уровень – 4%
Средний уровень – 59%
Высокий уровень – 37%
Художественно – эстетическое направление одно из любимых у детей. Поэтому в данной образовательной области отмечаются самые высокие показатели. Дети любят рисовать, лепить, создавать аппликации. Ребята имеют возможность закреплять полученные знания и навыки на занятиях в самостоятельной деятельности в течении всего дня.
Низкие показатели отмечаются в знаниях детей видов изобразительного искусства. Но на второе полугодие запланировано знакомство детей с портретом в рамках работы по валеологии, а также изучение декоративно-прикладного искусства в рамках темы «Народные традиции».
Образовательная область «Физическое развитие»
Низкий уровень – 0%
Средний уровень – 58%
Высокий уровень – 42%
В ходе воспитательно-образовательного процесса в первом полугодии планировали мероприятия по физическому развитию дошкольников, что соответствовало решению первой годовой задачи ДОУ. Работа с детьми строилась в соответствии с нормами СаНПиН, в соответствии с режимом дня. Для проведения работы по физическому развитию была создана РППС в группе. Физкультурно-оздоровительный центр пополнился новыми атрибутами, играми, пособиями. К оформлению центра привлекали родителей. Ими связаны шапочки для подвижных игр в виде животных, изготовлена массажная дорожка. Разработаны картотеки пальчиковых игр, подвижных игр, физминуток для детей подготовительно группы. Все находится в доступном для детей месте, используется в самостоятельной деятельности.
Благодаря совместным усилиям по оформлению РППС наша группа стала победителем в смотре-конкурсе ДОУ «На лучший физкультурно-оздоровительный центр».
В работе с детьми активно применялись здоровьесберегающие технологии. Наряду с традиционными – физминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика после сна, использовались нетрадиционные, с использованием ИКТ. Собрана копилка мультимедийных презентаций для проведения гимнастики для глаз.
В рамках недели здоровья провели цикл занятий по валеологии.
Для детей организовывали досуговую деятельность. Одна из интересных форм досуга – квест. 1 сентября провели квест «В поисках ключей от страны Знаний». В вечернее время неоднократно проводили спортивные состязания между детьми.
Решению первой годовой задаче способствовало взаимодействию нашей группы с социальными институтами города. Осенью в рамках недели здоровья участвовали в спортивном мероприятии, организованном работниками детской библиотеки. Позднее были приглашены на спортивные состязания, организованные работниками Дворца культуры. В декабре для детей было показано театрализованное представление детьми студии ДДТ о сохранении здоровья. В конце представления дети стали участниками спортивных эстафет.
Подобные мероприятия способствуют не только развитию физических качеств дошкольников, но и положительно сказывается на эмоциональном настрое ребенка, который является частью психологического здоровья.
Налажено взаимодействие с ФОКом города Сухиничи. Дети регулярно посещают бассейн. Занятия там способствуют закаливанию детского организма. Впервые в районе дети подготовительной группы сдавали нормативы ГТО.
Хороших результатов невозможно добиться без взаимодействия с семьями воспитанников. Работа с родителями носила информационно-просветительский характер. Дети перешли в новый возрастной период - предшкольная подготовка. В данный период необходимо повышать педагогическую грамотность родителей в вопросах подготовки детей к школе. С родителями было проведено собрание с приглашением учителей начальных классов. Совместно был разработан буклет «Что должен знать и уметь ребенок при поступлении в первый класс».
Кроме этого были проведены консультации по вопросам здоровьесбережения дошкольников, по патриотическому воспитанию через любовь к малой родине.
Приобщали родителей к совместной творческой деятельности через участие в конкурсах разного уровня. Работы детей становились победителями и призерами творческих конкурсов, организованными отделом культуры и ДДТ. В октябре воспитанники нашей группы приняли участие в районном фестивале «Дружные сердца» в номинации «Художественное слово», «Вокал», «Национальные блюда».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/17/picture-369144-1387268367.jpg)
отчет о выполнении программы реабилитации
после составления и выполнения плана реабилитации с семьями находящимися в социально -опасном положении, составляется отчет и делаются выводы о том, есть ли какие изменения в этих семьях...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/17/picture-369144-1387268367.jpg)
отчет о выполнении программы реабилитации
после составления и выполнения плана реабилитации с семьями находящимися в социально -опасном положении, составляется отчет и делаются выводы о том, есть ли какие изменения в этих семьях...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/15/picture-528364-1416062950.jpg)
Аналитический отчет по выполнению программы и подготовки детей к школе подготовительной гр.№11 за 2014-2015 учебный год
Аналитический отчет по выполнению программы и подготовки детей к школе подготовительной гр.№11 за 2014-2015 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/22/picture-694235-1445542818.jpg)
Отчет воспитателя "Анализ выполнения годового плана"
Анализ выполнения годового планаСостав группы на начало года 23 человека (13 мальчиков и 10 девочек),на конец года 20 человек (10 мальчиков и 10 девочек).Причины выбывания детей: 2 детей в связи с пер...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/16/picture-951934-1610785392.jpg)
Отчет воспитателя Кукаевой Ольги Эдуардовны о выполнении образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС за 2018-2019гг
Отчет воспитателяКукаевой Ольги Эдуардовны о выполнении образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС за 2018-2019гг...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/22/picture-708943-1569173939.jpg)
Годовой отчет выполнения программы «От рождения до школы» в старшей группе « Рыбки» за 2016-2017 учебный год
Воспитательно-образовательный процесс строился на ФГОС ДОУ с ориентированием на примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» «...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/23/picture-772678-1663955227.jpg)
Статья "Отчет воспитателя по рабочей программе "От рождения до школы"
Представляю Вашему вниманию годовой отчет воспитателя по рабочей программе "От рождения до школы"СодержаниеОрганизация воспитательно - образовательного процесса ...
- Мне нравится (1)