Проект «Чудо сказки А.С. Пушкина»
проект (подготовительная группа)

Проект

«Чудо - сказки А. С. Пушкина» 

                                                           Авторы:

                                                                   Воспитатель МБДОУ  

                                                                   детский сад комбинированного вида  

                                                                   «Малышок»

                                                                   Страмоус Ольга Владимировна

Тема проекта:

 «Чудо сказки А.С. Пушкина»

1.Тип проекта: познавательный.

2.Вид проекта: информационно – творческий.

3.Участники проекта: воспитатель группы, воспитатель по ИЗО, дети подготовительной к школе группы, музыкальный руководитель,  родители.

4. Сроки реализации проекта:  краткосрочный, 2 недели.
5. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
6. Актуальность проекта:  

Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. К сожалению, в настоящее время существует проблема – дети не любят слушать и читать художественную литературу. Они больше времени проводят за компьютерными играми и просмотром мультфильмов, к сожалению не всегда полезных. Сказки Пушкина поэтичны, красочны, благодаря присутствию в них волшебных превращений, фантастических персонажей, изящны по ритму и языку. Что способствует воспитанию добрых, отзывчивых качеств в детях. Знакомство с литературой у каждого ребенка начинается именно со сказок, которые сопровождают все его детство и остаются с ним на всю жизнь.

7. Цель проекта:

Расширение  и систематизация  имеющихся у дошкольников представлений о великом русском поэте А. С. Пушкине, его сказках, раскрытие фольклорных традиций  и своеобразия пушкинских  сказок; сравнение  их с народными сказками, знакомыми детям (например, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и «Белоснежка и семь гномов»).

8. Задачи проекта:

• Развивать интерес детей к чтению художественной литературы;
• Приобщать детей к культуре своего народа через усвоение художественного языка и художественных образов сказок

А.С.Пушкина;

• Развивать творческие способности детей в процессе знакомства с литературными произведениями;
• воспитывать любовь к сказкам,  бережное отношение к книгам.  

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

Подготовительный

• 1. Определение цели и задач проекта.
• 2. Анализ имеющихся условий в группе, детском саду.
• 3. Подбор методической литературы, иллюстраций к сказкам А. С Пушкина.
• 4.Подготовка аудио и видео материала произведений.
• 5. Разработка комплексно - тематического плана работы.
• 6.Анкетирование для родителей «Чтение художественной литературы дома».

Основной этап

 Направления работы с детьми:

Познавательное  развитие:

Беседа «Какие сказки А. С. Пушкина мы знаем?».

Литературная викторина «По следам сказок Пушкина».

Ннод «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина».

Социально - коммуникативное развитие:

 Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Семья».

Дидактические игры «Невнимательный художник», «Проводи героев в свои сказки», «Третий лишний», «Собери картинку», «Из какой сказки слова?».

Инсценировка «Сказки о рыбаке и рыбке»

Прослушивание аудиозаписи «Сказка о золотом петушке».

Игры-драматизации с театральными куклами би-ба-бо.

Экскурсия в районную детскую библиотеку « Творчество А.С. Пушкина» Развитие речи:

Чтение «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке».

Заучивание отрывка  «У Лукоморья дуб зелёный».

«Придумай свой вариант концовки сказки» («Сказка о рыбаке и рыбке) .

Отгадывание загадок о персонажах сказок.

Разгадывание кроссворда «Чудо-сказки! » Художественно-эстетическое  развитие:

Рисование «Золотая рыбка».

Аппликация «Новый дом для старухи».

Конструирование  «Чудесный город князя Гвидона».

Физическое развитие:

Пальчиковая игра «У весёленькой старушки… » Подвижная игра «Черномор».

 Работа с родителями:

Консультация «Ваш ребёнок и книга».

❖ Заключительный этап

Составление альбома «Сказки Пушкина глазами детей»