Проектная деятельность «В гостях у сказки» с детьми первой младшей группы.
план-конспект занятия (младшая группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Материалы и оборудования

Мотивация детей к деятельности

 - Ребята, посмотрите что я вам принесла?(игрушки: кот, заяц, бычок, грузовик). Дети, игрушки пришли с вами поиграть, они соскучились по вам, вы так давно с ними не играли. Поиграем с игрушками??

Простановка цели детьми

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

 Воспитатель показывает детям игрушку и читает стихотворение:

Грузовик

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

- Ребята, скажите, нужно ли котика катать на машине, если он боится? Как надо с котиком обращаться? Давайте погладим котика, пожалеем.

Бычок

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох! Досточка кончается,

Сейчас я упаду.

- Ребята, как шёл бычок, что с ним стало, почему он упал? Дети, подойдите к бычку и пожалейте его! Бычок, ты больше по таким дощечкам не ходи!

Зайка

Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

- Ребята, чем можно помочь зайке, он весь продрог и замёрз?(дети предлагают варианты)

Лошадка

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

- Ребята, давайте поцокаем язычками  поскачем , как лошадка.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Подведение итога

- Ребята, кто к нам приходил в гости? Вам понравилось играть  с нашими гостями? Нашим, гостям пора уходить, давайте скажем им до свидания!