Взаимодействие ДОУ и семьи в условиях адаптации детей раннего возраста (на примере темы "Дружба")
материал
Тема проекта:
формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека;
воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
вовлечение родителей в образовательную деятельность дошкольного учреждения,
создания единого образовательного и оздоровительного пространства.
Дружная семья – это семья, в которой все уважают друг друга, заботятся друг о друге, поддерживают и помогают друг другу, вместе проводят свободное время.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 doklad_rmo.pdf | 217.75 КБ |
| zagadki_o_druzhbe.pdf | 1.17 МБ |
 3._talalaykina_n.a._vzaimodeystvie_dou_i_semi_v_usloviyah_adaptatsii_detey_rannego_vozrasta_na_primere_temy_druzhba.pptx | 1.4 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель проекта : формирование убеждение о важности и роли семьи в жизни человека; воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью; вовлечение родителей в образовательную деятельность дошкольного учреждения , создание единого образовательного и оздоровительного пространства. Задачи проекта: изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка; повышение педагогической культуры родителей; приобщение родителей к участию в жизни детского сада, через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы; изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.
Семья Варвары Резниченко
Семья Семёна Филиппова
Семья Льва Ярового
Семья Валерии Жиленковой
Семья Валерии Грозы
Семья Алисы Лисиной
Семья Валерии Янерт
Пальчиковая гимнастика. Моя семья Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой. Знаю я, что у меня Дома дружная семья: Это - мама, Это - я, Это - бабушка моя, Это - папа, Это - дед. И у нас разлада нет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы «Взаимодействие с родителями как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации»
Новизна педагогического опыта состоит в том, что расширено сотрудничество педагогов групп раннего возраста и семьи: взаимодействие с родителями детей раннего возраста начинается до п...
Взаимодействие ДОУ и семей в процессе адаптации детей раннего возраста к ДОУ
Для успешной адаптации ребёнка к условиям дошкольного учреждения необходимо сформировать у него положительную установку на детский сад, положительное отношение к нему. Это зависит, прежде всего, от во...
статья "Сопровождение семьи в период адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада"
В статье содержатся некоторые рекомендации родителям в период адаптации ребенка к детском саду...
Взаимодействие педагогов с родителями в период адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.
Автор: Школьная Юлия Юрьевна Вид проекта: Долгосрочный Место реализации проекта: БДОУ детский сад N 366 общеразвивающего вида. г.Омск. Участники: Педагоги, родители, дети, врач, п...
Взаимодействие с родителями как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации
Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение.Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание...
Взаимодействие с родителями как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.( презентация)
Взаимодействие с родителями как успешный фактор адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.( презентация)...
Сотрудничество детского сада и семьи по вопросам адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ
Поступление ребёнка в дошкольное учреждение – один из сложных периодов в жизни малыша и родителей. Это проверка его здоровью, психики, эмоционального и физического ...