Проект по ПДД в старшей группе. «Красный, желтый, зеленый»

Паспорт проекта

«Красный, желтый, зеленый»

Автор: Бурмистрова Е.В.,

Место работы: Структурное подразделение «Детский сад №18 комбинированного вида»  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения» Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия

Место реализации проекта: Детский сад №18 г. Рузаевка.

Тема:  «Красный, желтый,  зеленый»

Возраст: дети старшего дошкольного возраста.

Пояснительная записка

 Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна.  Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий является именно дети.  Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на  проезжей части. Другой причиной является то, что дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своими поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу.  Во многом безопасность пешехода  зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей Правилам  безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры,  сюжетно – ролевые игры и на площадках по ПДД.

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому  одной из важных проблем  в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.  Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Цель проекта: Формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах

Задачи:

 Образовательные: 
- углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные 
- познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;
- сформировать у детей элементарные знания о светоотражающих элементах. 
         Развивающие:
- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД; 
- развивать умение ориентироваться в дорожно - транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию; 
- развивать память, речь, логическое мышление, внимание. 
        Воспитательные:
- воспитывать нравственные качества личности, необходимые для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность,
- воспитывать навыки культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

Оздоровительные задачи:

– развивать активность, подвижность, гибкость, ловкость через различные виды деятельности;

Ожидаемые результаты:

У детей сформируются знания об улице и ее сопутствующих понятиях, а также знания правил поведения на дорогах города, повысится познавательный интерес. Сформируются умения ориентироваться на улицах города, повысится познавательный интерес. Сформируются представления и закрепятся знания о разнообразии видов транспорта и транспортных средствах, а также пешеходных переходах, дорожных знаках. Будет привито желание выполнять данные правила и привлекать к этому родителей. Сформируются у детей правильные понимания значимости правил дорожного движения, своего места, как участника дорожного движения, разовьются необходимые для этого навыки и умения.

Участники проекта:  группа «Почемучки»,  инструктор по физической культуре, воспитатели.

Вид проекта: краткосрочный.

Сроки реализации: 1 неделя.

Этапы реализации  проекта:

I  Подготовительный  этап.

- выбор темы и её актуальность

- формулировка цели и определение задач

- отобрать методический материал, современные технологии, методы и приемы физического воспитания

II Основной этап.

III Заключительный этап

Закрепить ранее полученные знания и навыки  по правилам дорожного движения на улице и в общественном транспорте  для самостоятельно использования в различных игровых ситуациях.