Исследовательская работа о пользе лука
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Хунчугеш» комбинированного вида с. Эрги-Барлык Барун-Хемчикского района Республики Тыва

Научно-практическая конференция

«Шаг будущее, Юниор»

Исследовательская работа

«О пользе лука»

Воспитанница: Кара-Сал АингаМенгилек

Руководитель:  Хомушку Байлак Бачар-ооловна,  

Педагог-психолог МБДОУ д\с «Хунчугеш» с. Эрги-Барлык

2016

Тема: «О пользе лука»

Проблема:   Как можно вырастить зеленый лук в группе?  

                         Чем может быть полезен лук?   Что можно делать с луком?  

                         Исследование с лечением репчатого лука.  Может ли лук

                         укрепить наше здоровье?

Актуальность: Многие дети, не любят лук, недостаточно употребляют его в

                           в пище, поэтому часто болеют – содержащиеся

                            в луке витамины полезны для здоровья!

Гипотеза:Если я больше узнаю о целебных свойствах лука при

исследовании, то расскажу об этом ребятам. Они поймут, что лук –    

                   полезны для здоровья.  У них появится желания употреблять его в         пище.

Цель проекта: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука в комнатных условиях. Расширение кругозора о пользе лука для лечения гриппа и ангины.

Задачи:  

            - обучение детей умение ухаживать за луком в комнатных

условиях;

             - развитие интереса о необходимости света, тепла, влаги и почвы для

               роста луковиц;

             - узнать рецепты с использованием лука при лечении гриппа и ангины;

             - воспитание бережного отношения к природе.

Объект исследования:

Репчатый лук.

База эксперимента:

МБДОУ детский сад «Хунчугеш» комбинированного вида с. Эрги-

Барлык, Барун-Хемчикского района, санаторная группа

Работа с участниками эксперимента:

    В работе участвуют как дети, так их родители. Для решения поставленной цели дети используют знания и навыки приобретенные в различных видах деятельности, что естественно способствует всестороннему развитию ребёнка, формирует навыки сотрудничества

 Дети участвуют в познавательной деятельности, занимаются за прорастанием лука.

Воспитатели совместно с детьми садят и наблюдают за прорастанием лука.

Подбор наглядного и информационного материала по теме.

Консультации для родителей полезные свойства   лука, Лечением лука народные рецепты.

Предполагаемый результат:

- Я узнала, о пользе лука и поняла, что луку, как любому растению нужны свет, тепло, воздух, вода;

  - чтобы вырастить лук нужно трудиться: посадить, поливать, рыхлить землю;

- лук быстро растет в комнатных условиях;

- лук является надежной защитой организма.

Прогнозируемые результаты:

 Краткосрочные результаты проекта:

1. Мини-огород в группе.

2. Знания и практический опыт воспитанников.
3. Развитие творческой и экспериментальной деятельности.
4. Разработка новых методик и технологий, внедренных педагогами в рамках проекта.

Ожидаемые результаты:

1. Я узнала, о пользе лука и поняла, что луку, как и любому растению нужны свет, тепло, воздух, вода;

2. Чтобы вырастить лук нужно трудиться: посадить, поливать растения, рыхлить землю;

3.. он быстро растет в комнатных условиях

   4. Лук является надежной защитой организма

Используемые литература:

 1. Экологическое воспитание в детском саду (О.А. Соломенников);

2. Журналы «Ребенок в детском саду», «Дошкольное воспитание»;

3. Комплексные занятия   (под редакцией Н.В. Вераксы);

4.  Алексей Смирнов. Зачем луку луковица? – Малыш, 2008.

Дубровин Иван. Все об обычном луке. - М.,

ПРИЛОЖЕНИЕ

МБДОУ д/с «Хунчугеш»с.Эрги-Барлык

                При гриппе

При ангине                    За посадкой мы следили
                                            Труды затрачены нами были

Советую чаще употреблять зеленый лук              Кто ест лук, тот избавлен от гриппа и ангины