Мастер – класс по изготовлению дидактической игры на развитие сенсорного восприятия «Цепочка»
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Мастер – класс по изготовлению дидактической игры на развитие сенсорного восприятия «Цепочка»

Слайд 2

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п. Сенсорное развитие ребенка буквально с первых дней его жизни является залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей, готовности ребенка к школьному обучению.

Слайд 3

Психологами доказано, что для каждого возраста существует ведущая деятельность, в процессе которой и происходит развитие личности. Для маленького ребёнка такой ведущей деятельностью является дидактическая игра. В дошкольной педагогике дидактические игры с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. На них почти полностью возлагалась задача формирования сенсорики ребенка.

Слайд 4

Дети играют, не подозревая, что получают новые знания, закрепляют навыки действий с различными предметами, учатся общаться со своими сверстниками и с взрослыми, учатся преодолевать отрицательные эмоции, проявляющиеся из – за неудачного результата. Таким образом, можно с уверенностью утверждать, что ведущей формой сенсорного воспитания являются дидактические игры.

Слайд 5

Цели: формировать умение различать и правильно называть 4-е основные цвета; формирование умения сочетать по цвету; развитие концентрации внимания; развитие усидчивости; укрепление и развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации; развивать мышление.

Слайд 6

Задачи: Познакомить педагогов с техникой изготовления пособия. Развить у педагогов конструкторские и творческие способности.

Слайд 7

Многие, наверное, помнят такую цепочку, которую мы в детстве называли гирляндой. Мы делали ее из бумажных полосок: вырезали и склеивали. Такая же гирлянда, сделанная из флиса , с липучками может стать замечательной развивающей игрушкой для детей, которые пока не умеют вырезать, испытывают трудности в аккуратном обращении с бумагой. Полоски из флиса прочные, мягкие.

Слайд 8

Игру можно повторять много раз. Чтобы собрать цепочку, ребенку нужно не просто соединить две части липучки, но и правильно повернуть полоску. Многократное повторение этого действия развивает моторику и зрительно-двигательную координацию, мышление. Еще одна полезная для развития мышления игра – «Последовательность». Когда мы не просто соединяем элементы, а задаем определенный рисунок: Красный - желтый; Красный - желтый - зеленый - синий; Зеленый - красный - желтый - и т.д. Ребенок должен понять, запомнить и удержать последовательность во время игры. Играем вдвоем, втроем по очереди собирая звенья цепочки.

Слайд 9

Материалы: фетр четырех цветов синий, красный, желтый, зеленый. Линейка Липучки Нитки

Слайд 10

Описание работы: Берем флис четырех основных цветов

Слайд 11

Размечаем полоски шириной 2 см. и длиной – 15 см.

Слайд 12

Нарезаем необходимое количество полосок

Слайд 13

Нарезаем липучки полосками по 1,5 см

Слайд 14

Пришиваем по одной с каждой стороны полоски

Слайд 15

Игра готова!

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!