Мастер-класс по изготовлению дидактической игры для развития речи, составлению рассказа
консультация по развитию речи (средняя группа) на тему

Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия
«Интересные рассказы по картинкам»

        Мастер - класс рассчитан для детей среднего и старшего дошкольного возраста, у кого плохо развита речевая деятельность, воображения (для тех, кто затрудняется обобщать, анализировать имеет маленький словарный запас).

        Цель: стимулировать речевую активность, расширять пассивный словарь, развивать связную речь, творческое мышление и воображение, мелкую моторику пальцев.

        Ход

1. Для изготовления пособия нам необходимо:

• Старые журналы, картинки, открытки, фантики;
• 2 листа бумаги по 1/4части ватмана;
• Карандаши, краски, баночка с водой, кисточка;
• Ножницы, линейка;
• Клей карандаш.

На основе таблицы и будет составляться рассказ.

        1. Для получения такой таблицы надо 2 листа бумаги по 1/4части ватмана, 1 таблица, разлинованная на квадраты с помощью линейки и простого карандаша с наклеенными картинками и вторая таблица, разлинованная на квадраты с вырезанными окошками.

        В качестве наглядного материала для составления рассказов можно использовать картинки как предметного, так и сюжетного характера, образные изображения букв, фантики, детям можно предложить самим что – ни будь изобразить - нарисовать, или вырезать из открыток или из старых журналов картинки.

        2. На первый, разлинованный на квадраты лист бумаги, наклеить разнообразные картинки, предметы.

3. Второй лист бумаги также, разлиновываем на квадраты и вырезаем окошки.

4. Вот так выглядит таблица. Внизу 1 лист с картинками, сверху 2 лист с вырезанными окошками.

        Процесс изготовления таблиц уже сам по себе является творчеством и способствует развитию воображения.

        Ребенок при составлении рассказа может открывать окошки в любой последовательности каждый из квадратиков, после того как рассказ составлен, таблица может быть закрыта, также в любой последовательности, для продолжения рассказа или восстановление рассказа целиком.