Инновационная направленность проекта
статья

Инновационная направленность проекта

В современном дошкольном образовании широко используется метод проектов. Внедрение этого метода в образовательный процесс требует высокого профессионализма, умение идти от интересов ребенка, навыков проектирования работы с документацией. Кроме этого, сегодня важно применение инновационных подходов к образовательной деятельности. Рассмотрим признаки инновационного проекта:

1. Новизна – проведя большой анализ предлагаемых современных дорожных карт и проектов, увидев высокую повторяемость материалов, отсутствие индивидуализации работы с педагогами, формальных подход к предлагаемым мероприятиям, закрытость ДОУ от партнеров, проект должен обладать недостающими этапами для эффективного погружения педагога в современные условия работы.
2. Постоянность, непрерывность и длительность – то есть представленный продукт является долгосрочным и подразумевает постоянную включенность педагогов во все его этапы.
3. Системность, доступность и научность – разработанный  план, дает возможность педагогу четко планировать свою деятельность, избежать стрессовых ситуаций от повышения нагрузки и работе в новых для себя формах деятельности. Также постоянно должна вестись работа с документами и литературой по теме, что позволяет базироваться на научном подходе к реализации проекта.
4. Гармоничность – у проекта должны быть широкие возможности для применения в массовом опыте, большое внимание уделено сочетанию индивидуального и коллективного, общественного и личного. Важным аспектом при разработке  продукта  было использование авторских разработок (тестов, анкет, собеседований), так как это позволяет избежать получения ненужной, перегружающей проект информации, которую невозможно использовать в дальнейшей работе. Включаются только те вопросы анкет, тестов и опросных листов, те мероприятия и задания, которые направлены на решение конкретных задач.
5. Установка на потребителя - высокую технологичность проекту придает наличие полного пакета материалов, которые возможны для реализации в другой образовательной организации без сопровождения нашими специалистами.

Таким образом, проект, обладающий этими прзнаками, является инновационным продуктом, соответствующим современным требованиям к качеству образования, обладает большим потенциалом для его распространения и актуальностью для педагогов и администрации детских садов.