МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД 11

   Познавательно  - творческий проект

                              на тему: 

«Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»

II младшая группа №1                                                

 Авторы проекта:

воспитатели  МБДОУ БГО ЦРР

детского сада 11

Нагибина Л.В.

Попова И.В.

Борисоглебск 2019г.

Тема: «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» 

Срок реализации: 1 неделя

Вид проекта: познавательно -творческий.

Участники проекта: дети 3 лет, родители, воспитатели

Материалы и средства для реализации проекта: 

- Художественная литература

- Публицистическая литература

- Иллюстрации, портрет А. С. Пушкина;

- Просмотр мультфильмов, сказок, роликов и т. д.

Цель проекта:  формирование у детей интереса к книгам, литературным произведениям

Задачи: познакомить детей с творчеством великого русского поэта и писателя А. С. Пушкина.

Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них

Развивать элементы творчества, используя их в других видах продуктивной деятельности.

Прививать любовь к родному языку, к произведениям русской классики.

Форма проведения: чтение сказок А. С. Пушкина, беседы, выставки книг, детских рисунков, поделок на темы его сказок, театрализованная деятельность, игровая деятельность.

 Актуальность проекта: Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является Александр Сергеевич Пушкин. Творчество А. С. Пушкина открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. У детей развивается мышление и воображение, происходит обогащение эмоций. Оно имеет большое воспитательное, познавательное и эстетическое значение, благотворно воздействуют на личность детей, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Творчество А. С. Пушкина помогают развить ребенку высокий уровень культуры речи, способствует развитию образной речи, восприятию разнообразных сюжетов. Обогащение и активизация словаря направлено на понимание смыслового богатства слова, помогает подчеркнуть его образность. Дети не имеют достаточно знаний о А. С. Пушкине и его творчестве. Задача взрослых познакомить детей с творчеством поэта, как можно раньше и сделать его стихи, сказки, частью внутреннего мира ребенка.

Предполагаемый результат: - У детей развит интерес к творчеству А. С. Пушкина, к русской литературе, интерес к чтению книг;

- Развита у детей мелкая моторика, познавательная

активность, творческие способности, коммуникативные

навыки;

- Усовершенствовались звукопроизношения, выразительность

и связная речь детей;

- Развита самостоятельная музыкально-художественная,

изобразительная и познавательная творческая деятельность

детей;

- Гармонизированы отношения между взрослыми и детьми.

Итоговое мероприятие:

- выставка творческих работ детей и родителей «По дорогам сказок А.С. Пушкина»

- Презентация Пушкинский день в ДОУ.

1 этап – подготовительный

Постановка цели и задач, определение направлений, объектов, методов, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов.

2 этап - практический.

Выполнение задач проекта, через практическую деятельность детей.

Формы организации работы 2 этапа:

3 этап – обобщающий (заключительный). Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов. К концу работы будут приобщены фотоматериалы и итоговое мероприятие недели.

В ходе проектной деятельности у детей повысился  интерес к произведениям А. С. Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового. Дети получают более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширяется кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения, творчества (в лепке и рисовании, умение преодолевать трудности в общении, у детей развивается эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям и фактам произведений, заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. Игра-драматизация на основе литературных произведений становится одним из средств развития детского творчества. У родителей появляется стремление учиться быть родителями, принимать участие в жизни группы, в различных мероприятиях ДОУ.

Итоговое мероприятие: 

-выставка творческих работ детей и родителей «По дорогам сказок А.С. Пушкина»

- Презентация Пушкинский день в ДОУ;

-оформление групповой библиотеки по творчеству А.С.Пушкина