Проект "Колечко" по творчеству С.Я.Маршака
проект (старшая группа)

Проект «Колечко».

Тип проекта:  творческий, по продолжительности – краткосрочный.

Сроки проведения: 1-2 неделя ноября 2017 года.

Возраст детей : 5 -6 лет.

Цель: познакомить детей с творчеством С.Я.Маршака,развивать творческие и артистические способности детей, познакомить детей с основными произведениями С. Я. Маршака:

- «Кто колечко найдет?»

- «Багаж»

- «Сказка о глупом мышонке»

- «Сказка об умном мышонке»

- «Где обедал воробей?»

- «Вот какой рассеянный»

- «Радуга-дуга»

- «Ванька-встанька»

- «Круглый год»

- «Детки в клетке»

- «Мяч»

-«Веселый счет»

Описание: в настоящем проекте планируется привлекать всю группу детей, а также родителей для изготовления книги «Кто колечко найдет?» и музыкального руководителя для проведения инсценировки стихотворения.

Предварительный этап: сбор материала по творчеству С.Я.Маршака ( иллюстраций, книг), подбор и написание конспектов образовательной деятельности.

Участники проекта:

- дети старшей группы №4А,

- родители воспитанников,

- воспитатели: Курбатова С.А., Биккулова Ю.Б.

Основной этап.

Заключительный этап:

Инсценировка Стихотворения С.Маршака «Кто колечко найдет?»,

Книга, выполненная родителями и детьми «Кто колечко найдет?»

Список литературы:

1. Маршак С.Я., Собрание сочинений: В 8 т. Т. 1. - М.:

Художественная литература, 1968. - С. 5-15.

2. Владимирова Л.А. «Поэзию я полюбил очень рано…» : [сценарий путешествия по Стране Маршака для детей 7-9 лет] // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007 . - № 9. - С. 4 - 8.

3. Зархи С. Б. «Я думал, чувствовал, я жил…» : [сценарий литературного вечера о Маршаке для старшеклассников] // Читаем, учимся, играем. - 2007. - № 8. - С. 11 - 21.

4. Киселёва Т. Это имя помнят и ребята, и взрослые : [из опыта работы библиотеки по популяризации творчества С.Я. Маршака] // Библиотека. - 2002. - № 10. - С. 42 - 44.

5. Миронова М. Чайнворд по стихотворениям С. Маршака // Жили-были. - 1996. - № 9. - С. 7.

6. Олиферова Л. Наши добрые соседи :Водевиль в трёх действиях с прологом (Продолжение сказки С. Я. Маршака «Кошкин дом» // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 3. - С. 106 - 122.

7. Папулова С. Путешествие по стране Маршака : [сценарий] // Библиотека. - 2001. - № 9. - С. 70 - 72.

8. Подумай-разгадай : [загадки в стихах к произведениям Маршака] // Отчего и почему. - 2000. - № 3. - С. 18 - 19.

9. Светикова П. Литературный утренник, посвящённый творчеству С. Я. Маршака / Книги-детям. - М.: Детгиз, 1957. - С. 95 - 129.

10. Светлова Г. Что такое стихи? : [конспекты занятий по произведений С. Я. Маршака] // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 6. - С. 101 - 104.

11. Сорокина Н. В гостях у сказки : [театрализованная игра по сказкам С. Я. Маршака] // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 5. - С. 133 - 136.

12. Тикунова Е. «Мальчик из села Поповки» : [беседа по стихотворению С. Я. Маршака о войне] / Е. Тикунова. У войны не детское лицо // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 5. - С. 3.

13. Чурилова Э. Двенадцать месяцев : [пьеса по сказке С.Я. Маршака в варианте, доступном для дошкольников] // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 11. - С. 99 - 110.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Инсценировка стихотворения С.Маршака «Кто колечко найдет?»

Действие происходит в музыкальном зале, в зале стоит домик.

Действующие лица: 

Ведущий
Оля
Кошка
Курица
Гусь
Овечка
Индюк
Сорока

Материалы и оборудование: костюмы сказочных героев, колечко, музыкальное сопровождение.

Цель: Развитие творческой активности детей в театрализованной деятельности путем инсценировки стихотворения С.Маршака.

Ход  досуга:

Под музыку выходит девочка Оля.

Ведущий:

Покатилось, покатилось
Олино колечко,
Покатилось, покатилось
С нашего крылечка,
Покатилось
Колесом,
Притаилось
За кустом.

Оля:

Кто с крылечка
Сойдет?
Кто колечко
Найдет?

Под музыку выходит кошка.

Кошка:

- Я! - сказала кошка.
Подожди немножко,
А сейчас я не могу:
Мышку в норке стерегу!

Со всеми детьми проводится игра «Мыши и кот».

Ведущий:

Покатилось, покатилось
Олино колечко,
Покатилось, покатилось
С нашего крылечка,
Покатилось
Вкривь и вкось
И на землю улеглось.

Оля:

Кто найдет колечко
Около крылечка?

Под музыку выходит курица.

Курица:
- Я! - сказала курица. -
Стоит мне прищуриться,
Я вам семечко найду
На дворе или в саду.
И кольцо найти я рада,
Да цыплят кормить мне надо,
А цыплята - вот беда! -
Разбежались кто куда!

Танец-игра «Курица и цыплята» со всеми детьми.

Под музыку входит гусь.

- Го-го-го! - гогочет гусь. -
Погоди, пока вернусь.
Я поплаваю в пруду,
А потом искать пойду!

Выходит овечка.

- Бе-е! - заблеяла овечка. -
Я нашла бы вам колечко,
Отыскала бы давно,
Да не знаю, где оно.

Выходит индюк.

- Я найду! - сказал индюк. -
Только стал я близорук,
А для нас, для индюков,
Не придумано очков.
Укажите мне местечко,
Где запряталось колечко,
Постараюсь я найти
И хозяйке принести!

Проводится игра «Собери колечки для пирамидки».

Оля:

Кто ж найдет колечко
Около крылечка?

Выходит сорока.

- Я найду! - трещит сорока. -
Я, сорока, быстроока.
Нахожу я ложки,
Брошки и сережки.
Только все, что отыщу,
Я домой к себе тащу!

Ведущий:

Не ищи кольца, сорока,
Не старайся, белобока!
Наша Оленька мала,
А сама искать пошла

Потихоньку, помаленьку
Со ступеньки на ступеньку,
По тропинке вкривь и вкось.
Тут колечко и нашлось.

Воротилась, воротилась
Оля на крылечко,
А на пальчике светилось
У нее колечко.

Танец.