Культурно-исторический, деятельностный и личностный подходы к психическому развитию человека
консультация

По мнению Л. С. Выготского – автора культурно-исторической теории, усвоение общественного опыта не только изменяет сущность психического развития, но и способствует возникновению новых форм психических процессов, которые становятся высшими психическими функциями, отличающими человека от животных.

 Сущность деятельностного подхода в дошкольном образовании заключается в том, что в центре внимания стоит не просто деятельность, а совместная деятельность детей и взрослых по реализации вместе выработанных целей и задач. 

Ведущей идеей личностного подхода является развитие личности ребенка. Личность рассматривается как особое системное качество человека, приобретаемое им в социокультурной среде в процессе совместной деятельности и общения.