Современные педагогические технологии. Опыт работы педагогов по выбору образовательной технологии и организация работы с детьми. Круги и кольца Луллия.
статья (средняя группа)

Отчет по  применению современных технологий «Круги Луллия».

Недавно я нашла на просторах интернета очень интересное пособие «Круги Луллия».

Создатель Раймунд Луллия (поэт, философ, мыслитель 13 века). В 13 веке французский монах создал логическую машину в виде бумажных кругов.

Заинтриговало название. Ознакомившись более подробно и детально с пособием поняла, какой неизрасходованный потенциал есть у него. Использовать  его можно практически с детьми всех возрастов, во всех видах детской деятельности не только на  занятиях и в процессе совместной деятельности взрослого и ребенка, но и в  самостоятельной деятельности детей.

Нельзя не отметить универсальность игрового материала. Используя лишь несколько колец, можно получить либо разные варианты игры, либо дополнения к проводимой игре. Детям очень нравиться это пособие. Они с удовольствием комбинируют задания, пытаются сами определить цель и правила игры. Игра развивает внимание, творческие способности, эмоциональную отзывчивость, речь и интеллект.

Игры могут быть подобраны по двум направлениям:

1. На закрепление и уточнение уже имеющихся знаний на 1 й круг прикрепляются изображения деревьев, на 2 й – изображение  листьев этих деревьев , на 3 й – плоды и семена;
2. На развитие воображения, фантазии и творчества – например на занятии по изодеятельности ребенок самостоятельно выбирает, какую вазу он будет рисовать на первом круге прикрепляются различные формы вазы, на среднем – цвет, а на маленьком варианты росписи.

Для детей 3- 4 лет рекомендуется брать не более 2 х кругов, для детей 4- 5 лет (2- 3 круга), для детей 6- 7 лет (3-4 круга).

Я решила сделать эти круги и попробовать поработать с ними. Дети охотно стали заниматься включаться в деятельность, отвечать на вопросы, размышлять, считать соотносить число с количеством. Стали узнавать всех животных, чем они питаются, узнают деревья их листву.  Даже дети которые малообщительны предлагают другим детям и воспитателю «поиграть» с ним. Планирую в дальнейшем создать такое пособие и по другим темам.