Дидактические игры для детей старшего возраста
статья (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста
Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.
Старший дошкольный возраст – отличный период для развития речи, памяти, мышления, воображения и других психических процессов ребенка, расширения его кругозора. Активизировать и разнообразить образовательное воздействие на ребенка можно с помощью дидактических игр.
В соответствии с требованиями ФГОС дошкольное образование должно обеспечивать всестороннее развитие личности ребенка, которое охватывает такие направления, как социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие. В зависимости от индивидуальных и возрастных особенностей детей можно использовать дидактические игры.
Игры для социально-коммуникативного развития помогают ребенку научиться общаться со взрослыми и сверстниками, регулировать собственное поведение, сопереживать. Способствуют формированию готовности к совместной деятельности, позитивного отношения к труду.
«Волшебная палочка»
Цель: развитие навыка общения со сверстниками.
«Большой секрет для дружной компании»
Цель: формировать навыки взаимопонимания, взаимодействия друг с другом, установления контакта со сверстниками.
«Магазин вежливости»
Цель: формирование навыка вежливого общения, адекватного поведения в различных ситуациях.
Дидактические игры для речевого развития детей направлены на обогащение словарного запаса ребенка, формирование умения строить грамматически правильные высказывания, использовать речь для общения с окружающими, развитие звуковой культуры речи и фонематического слуха.
«Живые слова»
Цель: формирование умений составлять грамматически правильные предложения.
«Разговор животных»
Цель: расширение словарного запаса детей, развитие артикуляционных умений.
«Найти место картинке»
Цель: формирование умений составлять связные высказывания, соблюдать последовательность событий.
Игры для художественно-эстетического развития направлены на формирование у детей умения воспринимать и понимать произведения искусства, развитие эстетического вкуса и собственного творческого потенциала.
«Подбери по цвету»
Цель: развитие цветовосприятия и умения различать цвета и их оттенки.
«Художники-реставраторы»
Цель: продолжить знакомство детей с разными жанрами живописи и работой художников.
«Разрисуй тарелку»
Цель: развитие навыка восприятия объектов декоративно-прикладного искусства, умения создавать геометрические орнаменты, развивать художественный вкус.
Познавательные игры направлены на развитие любознательности, стремления получать новые знания, умения, совершать познавательные действия, а также на формирование представлений об окружающем мире.
«Сгруппируй по признаку»
Цель: формировать умение группировать предметы по существенному признаку, развивать логику.
«Что напутал Незнайка»
Цель: расширять кругозор детей, их познания об окружающем мире; развивать логику, мышление, умение находить несоответствие.
«Собери гусеницу»
Цель: развивать умение обобщать, выбирать группы предметов по обобщающему слову, развивать внимательность.
Образовательные игры способствуют обучению счета, знакомят с буквами, формируют умения выполнять несложные математические действия с предметами.
«Веселые скрепки»
Цель: подготовка к обучению счету, знакомство с цифрами.
«Найди звук в слове»
Цель: развивать фонематический слух, умение находить нужны звук в слове, определять, где он находится.
«Геометрическая дорожка»
Цель: закрепление умений распознавать геометрические фигуры, сравнивать их размеры, различать цвета.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/09/picture-956248-1507569187.jpg)
дидактическая игра для детей старшего возраста на тему: "Кто моложе или старше?"
дидактическая игра...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/10/picture-400682-1412958600.jpg)
Музыкально - дидактическая игра для детей старшего возраста "Бабочка"
Цель: предоставить возможность детям исследовать и изучать возможности своего голосового аппарата.Задачи: формировать слухо-двигательные-зрительные представления о музыкальном пространстве, сформирова...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/04/picture-1195706-1575441589.jpg)
Дидактическая игра для детей старшего возраста "Который час?"
Данная игра предназначена для облегчения детям научиться определять время на часах....
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/15/picture-1192326-1576433849.jpg)
Дидактические игры для детей старшего возраста
Данная картотека дидактических игр направлена на развитие слухового, произвольного внимания, на развитие понятийного мышления и речи....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/05/picture-990457-1675618466.jpg)
Музыкально-дидактические игры для детей старшего возраста. Примерное планирование освоения музыкально – дидактических упражнений и игр детьми подготовительной группы на занятиях в течение учебного года (с сентября по май)
Перечень музыкально-дидактических игр для детей старшего возраста (подготовительной группы).ФПАГМЕНТЫ ЗАНЯТИЙ 1. Узнай песню по двум звукам 2.Бубенчики 3.Музы...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/05/picture-990457-1675618466.jpg)
Музыкально-дидактические игры для детей старшего возраста. Примерное планирование освоения музыкально – дидактических упражнений и игр детьми старшей группы на занятиях в течение учебного года (с сентября по май)
Перечень музыкально-дидактических игр для детей старшего возраста (старшей группы)ФРАГМЕНТЫ ЗАНЯТИЙ 1. Труба 2.Кто скорее уложит спать кукол 3.Весёлые гармошк...