Использование мультифункционального куба в работе педагога- психолога в ДОУ
презентация по теме

Слайд 1

ПОДГОТОВИЛА: Педагог-психолог- Ильина М.А. « Использование мультифункционального куба в работе педагога-психолога в ДОУ»

Слайд 2

Учитывая сегодняшний контекст системы образования, приоритет и ориентир, введения инклюзивного образования, применение контактного оборудования - играет особое значение . Данное оборудование помогает создать богатую развивающую и обучающую среду в пространстве сенсорной комнаты, в кабинете для комплексных развивающих занятий (является аналогом «песочницы»), спортивном зале, а так же в помещениях для досуговой деятельности.

Слайд 3

Световой куб представляет собой современное интерактивное оборудование, направленное на создание особой развивающей среды .

Слайд 4

Куб работает от аккумулятора и электрической сети и управляется дистанционно с пульта. Его яркость, цвет и частота свечения помогут заинтересовать и увлечь детей . Световой куб (Многогранная тактильная развивающая поверхность) – это отличное решение для создания позитивного психологического настроя воспитанников для погружения в сказочный мир детства.

Слайд 5

Функции: Коммуникативная- освоение диалектики общении; Диагностическая -выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры ; Коррекционная -внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей, преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности; -Развлекательная - доставить довольствие, воодушевить, пробудить интерес .

Слайд 6

Форма проведения занятий с использованием светового куба 1. Групповая

Слайд 7

2 .Подгрупповая

Слайд 8

3 .Индивидуальная

Слайд 9

4 .Работа с родительским клубом

Слайд 10

5 . Консультации родитель+ ребенок

Слайд 11

Широкий спектр возможностей применения Светового куба позволяет организовать большое количество игр и заданий различной направленности. В тоже время хочется отметить высокую степень свободы в эксплуатации данного материала.

Слайд 12

Задачи: 1 . Развитие и совершенствование цветового восприятия. 2. Развитие саморегуляции (дети проделывают движения ,прикрепленные к заданному цвету). 3. Развитие коммуникативных навыков (умение формулировать собственную мысль и предлагать свою точку зрения). 4. Формирование и развитие практических навыков( возможность наблюдения за собственными действиями и поведением других). 5.Развитие мыслительных операций (анализ, синтез, возможности установления причинно-следственных связей, установление алгоритма действий ,распознавание сходств и различий). 6. Развитие внимания ,памяти и процессов восприятия. 7.Развитие п оисково –исследовательской деятельности. 8. Развитие эмоциональной сферы.

Слайд 13

Условия для проведения игр со Световым кубом: 1. Просторное и хорошо проветриваемое помещение 2. Оптимальное число участников от 1 до 15человек 3. Наличие стульев и мягкого покрытия ; 4 . Н аличие магнитофона, видеотехники; 5 . З аранее подготовленный раздаточный материал по теме.

Слайд 14

Взаимодействие педагогов и родителей Инструктор по Физо Учитель-логопед Воспитатели Родители Световой куб

Слайд 15

В заключении хочется добавить ,что при использовании данного оборудования достигается реализация комплексного подхода в образовании ,когда рядом есть место и эксперименту , и творчеству , и обучению.

Слайд 16

Спасибо за внимание !!!