Рассказ "Мои первые шаги в профессии"
материал на тему

Рассказ

«Мои первые шаги в профессии»

                                                                                          Не надо воспитывать,                                        

                                                                            надо жить и показывать пример!

                                                                                              В.А.Сухомлинский

    Я была убеждена в том, что вооружена знаниями, как и все студенты педучилищ, которые добросовестно изучают науку. И только первый день практики в детском саду выявляется реальная картинка подготовки. Нередкими бывали случаи разочарования, переживания, удивления. Однако с получением диплома в руки  уверенность снова возвращается.

     Когда, я- молодой воспитатель пришла первый раз в новый коллектив стало большим событием. В первый же день заведующая спросила: «В какой группе я хотела бы работать, с чего предполагаю начать свою деятельность, и о многом другом». Я как молодой воспитатель не смогла сразу ответить. Мое смущение и неловкость свидетельствовало о том, что я не сразу осознала несовершенство своего мастерства. Потом мне предложили побывать во всех группах, присмотреться, прежде чем решится вопрос, где и с кем я буду начать новые шаги. У новичка два напарника- по группе и по смене, и этот маленький коллектив был первым наставником молодого воспитателя. Долг старших стажистов – проявлять доброжелательность, снисходительность, внимание, любезность, потому что именно в этот момент я получила первые представления о том, как следует мне вести себя в будущем.

     Речь о первом рабочем дне идет потому, что он определял настроение и успех работы в будущем. Я как новичок присматривалась и коллектив меня, ведь в каждом детском саду своя специфика, психологический климат. И у коллектива было свое правило: «Все сделали, чтобы тебе работалось хорошо, отвечай нам тем же!» я постаралась ответить тем же: проявила серьезность, вела себя скромно, была учтива со всеми членами коллектива, прислушивалась к советам, внимательно присматривалась к родителям и детям.

     Как молодой воспитатель я передавала свой опыт и знания, анализируя чего мне не хватает, для успешной деятельности. Я не стеснялась обращаться за помощью к коллегам, воспитателям, старшему воспитателю и в этом не было ничего унизительного. Зная не опытность молодого, коллектив учил не наставлениями, а примером учили меня «У нас делают вот так!».

     И так, как начинающий воспитатель усердно готовилась к первой встрече с детьми, однако часто эти планы рушились, так как, не знала уровня развития и запросов детей, нельзя предугадать как они поведут себя. Учитывая эти моменты, я первый день работы в группе посвятила тому, чтобы дети близко познакомились со мной, и начала того, что я знаю много разных сказок, интересные истории. Рассказывала о том, в каких детских садах проходила практику, какие там дети. Первый день знакомства с детьми прошел успешно.

     По дороге домой я анализировала первый трудовой день, своими впечатлениями, сомнениями, планами на завтра я поделюсь с коллегой по группе, чтобы действовать с ними согласованно. Так шли и идут все последующие дни и вся моя жизнь в детском саду.