Краткосрочный познавательно-творческий проект « Сине-голубая Гжель»
проект (подготовительная группа) на тему

Краткосрочный познавательно-творческий  проект                          « Сине-голубая Гжель» подготовительная группа

Составитель проекта: воспитатель Сухорукова С. В.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Вид проекта: познавательно - творческий

Актуальность темы

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «насилия», «безнравственность». «без духовность», мы всерьез задумались о том, какими вырастут нынешние дошкольники.

Вопрос о том, как какими методами воспитывать нравственность. Для этого нет лучшего пути, чем познакомить детей с народными промыслами России, мастерством народных умельцев и русским фольклором. Это позволит нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. Решила познакомить детей прежде всего с народным промыслом  в нашем Подмосковье. Гжельскому промыслу.

Цель проекта: 

Продолжать знакомить детей с русскими народными промыслами и, в частность, с гжельской керамикой. Воспитывать у детей интерес к народному творчеству, уважение к труду народных мастеров. Патриотическую гордость за богатую народными талантами Россию.

Задачи:

• Познакомить детей с образцами гжельской  керамики, ее специфическими чертами, выраженными в формах изделий и приемах из узорного оформления по содержанию (мотивам), композиции украшения, технике росписи. Расширить знания и представления детей о народных художественных промыслах, воспитывать любовь и уважение к народным традициям в искусстве, его мастерам.
• Учить детей способам кистевой росписи вырезанных силуэтов по типу создания окаймляющего орнамента и свободной композиции мотива ветки и букета синими красками по белому полю вырезки.
• Поддерживать интерес каждого ребенка к творческому воспроизведению народных образцов в разной технике.

Формы и методы реализации проекта:

1. Выставка изделий гжельской керамики.
2. Рассматривание гжельской керамики, иллюстраций, альбомов, открыток.
3. Рассказ воспитателя о Гжельской керамике.
4. Беседы о своеобразии народного декоративно-прикладного искусства.
5. Просмотр видеофильма «Сказочная Гжель».
6. Дидактические игры по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством: «Узнай элементы узора», «Составь узор», «Разрезные картинки», «Выложи узор».
7. Вырезание силуэтов изделий, соответствующих формам гжельской керамики, наклеивание и роспись силуэтов приемами орнаментации.

План деятельности педагога по достижению цели:

• Подобрать соответствующий материал, литературные источники, изделия и иллюстрации народного искусства.
• Подготовить учебно-методические пособия, наглядность:

-технологические карты по декоративному рисованию «Гжельская роза» (последовательность изображения гжельской розы)

-таблицы с основными элементами росписи.

-таблицы с готовыми узорами: «Гжельская роспись круглых силуэтов изделий», «Растительные узоры в гжельской росписи», «Гжельская роспись на силуэтах посуды».

-книжки-раскраски с подсказкой «Голубая  Гжель»

-изготовить дидактические игры

• Предложить родителям принять совместное участие в реализации проекта.

Реализация проекта:

Деятельность детей:

1. Экскурсия на выставку изделий из Гжели.
2. Беседа «Сине-голубое чудо».
3. Рассматривание узоров гжельской росписи.
4. Знакомство с техникой рисования гжельской росписи.
5. Декоративная пластина «Сказочная Гжель».
6. Рисование «Цветы Гжели».
7. Рисование «Гжельский чайник».
8. Рисование окаймляющего орнамента.
9. Аппликация «Цветы Гжели».
10. Наклеивание и роспись силуэтов гжельской керамики приемами орнаментации.

Совместная деятельность педагогов, родителей, детей:

1. Оснащение групповой комнаты изделиями гжельского промысла.
2. Оформление совместных выставок работ детей и родителей: «Сказочная Гжель».  
3. Консультация «Бело-синее чудо Гжель».
4. Наглядная пропаганда:  папка-передвижка «Голубая Гжель»
5. Консультация «Народная роспись Гжель». Сообщение на родительском собрании.

Итоги проекта:

1. Организация выставки «Сказочная Гжель
2. Итоговое комплексное занятие-развлечение «Веселая ярмарка»

Литература.

• «Синие цветы Гжели» Сурьянинова Н.
• «Сказочная Гжель, искусство детям» Дорожин Ю.Г.
• «Учимся рисовать» Светлана Вохринцева
• «Знакомство с русским народным декоративно-прикладным искусством» О. А. Скоролупова
• Интернет – ресурсы.